综合素质评价表社会实践内容 综合素质评价社会实践报告表
1、写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。
2、这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
3、主要思路:1、思想品德重点是学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间,如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务,为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。
4、2、学业水平重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习和创新成果等,特别是具有优势的学科学习情况。
5、3、身心健康重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等。
6、4、艺术素养重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等。
7、5、社会实践重点是学生参加实践活动的次数、持续时间、形成的作品、调查报告等,如与技术课程有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。
8、综合素质评价社会实践范文:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
9、三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
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10、我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
11、我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
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12、作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。
13、在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。
14、性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
15、高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。
16、参加市演讲比赛获三等奖。