塑料鹦鹉的故事结局 塑料鹦鹉的故事原文

静已思之愈浓
精选回答

1、《塑料鹦鹉》的故事结局:《塑料鹦鹉》是一个没有结局的故事。这个故事本身就是故意制造悬念,但最终又没有给出答案,以此引发读者的好奇心。

2、《塑料鹦鹉》的故事原文:

儿子马上就要过15岁生日了,爸爸问他生日礼物想要什么。

儿子想了想说:“男孩子想要的东西我都有了,唯一能想到的,就是一只用塑料做的鹦鹉玩具。”

爸爸很纳闷:“塑料做的鹦鹉?真的就只要这个玩意?”

儿子点头:“恩,生日礼物我就想要塑料鹦鹉。”

爸爸虽然很不解,但还是按儿子的要求,给他买了塑料鹦鹉。可是几个星期后,有一天爸爸来到儿子房间打扫,却发现根本没有鹦鹉的踪影。当初那么想要,却这么快弄丢了,真是一桩怪事。不过爸爸也没有此多问。

转眼一年过去了,快到儿子16岁的生日了。

爸爸又问你呢:“儿子,今年你想要什么样的生日礼物?”

儿子想了想道:“男孩子想要的东西我都有了,唯一能想到的,就是6只塑料鹦鹉,装在一个精美的盒子里。”

爸爸很纳闷怎么又是这种奇怪的要求,可还是按照儿子的要求,给他买了6只塑料鹦鹉,还装在了一个精美的盒子里面。然而几个星期后,和去年一样,鹦鹉有从儿子的房间消失了。

儿子17岁生日前,爸爸又问了他同样的问题,儿子想了想,也是同样的答案:“男孩子想要的东西我都有了,唯一能想到的,就是要28只塑料鹦鹉装在一个巨大的箱子里。”

爸爸已经彻底的被搞糊涂了,可是毕竟是儿子的心愿,所以还是照办了。然而几个星期后,儿子房间里的鹦鹉在一次全部消失了。

儿子18岁生日前,爸爸决定来一点特别的惊喜。“儿子,18岁生日我一定要送一份大礼,给你一辆轿车怎么样?”

儿子摇头:“男孩子想要的东西我都有了,唯一能想到的,就是要装满整整一屋子的塑料鹦鹉。”

爸爸发出了绝望的哀嚎:“怎么还是塑料鹦鹉!这个不行!”

儿子恳求道:“可是爸爸,我不想要汽车呀,其他的什么都不想要,就想要这个呀!”

爸爸挨不过,只好给儿子买了一整屋子的塑料鹦鹉。可是还是和以前一样,没过几个星期,儿子房间里一直鹦鹉都看不到了。

爸爸忍不住还是发问了:“儿子,你每年都要塑料鹦鹉,我都没问你为什么,这倒也罢。可是每次买了之后没多久,鹦鹉就都不见了,这是怎么回事你得告诉我吧?”

儿子坚定的看着爸爸:“请你相信我好吗,我总有一天会告诉你的,但现在还不行。”

时光飞逝,转眼要到儿子19岁生日了。

爸爸一脸无奈地问:“儿子,今年你也想要更多的塑料鹦鹉吧?”

儿子点点头:“是的爸爸,这次我要装满一仓库那么多。”

爸爸按照儿子的要求,买回了上万只塑料鹦鹉。可不出所料,没过几个星期这些鹦鹉又统统无影无踪了,爸爸决定蹲守在儿子的放间里,等儿子回来,解开这个迷。

可就在这时,爸爸接到了一个医院打来的电话。

“你好,你的儿子卷入了一起黑帮枪战,中弹受伤,现以生命垂危,请马上赶到医院来。”

爸爸全速赶到了医院,医生宣布儿子已经希望不大了。爸爸悲痛地来到奄奄一息的儿子床前。

“儿子,我知道现在问这个很不是时候,可是这么多年我给你买塑料鹦鹉的事情,我还是想搞清楚。为什么你想要这个?拿来做什么?”

儿子挣扎着,用微弱的声音说道:“爸爸,您能帮我实现最后一个愿望吗?”

“儿子你尽管说,爸爸什么都帮你做到”

“爸爸,我想拜托你到附近的商店里,就买一只塑料鹦鹉,送给我。”

爸爸立马去了最近的礼品店,买了一只塑料做的鹦鹉,又全力气跑回了医院,把鹦鹉送到了儿子手里。

“看,爸爸给你买回来了,现在你能告诉我了吗?爸爸真的很想知道。”

儿子把塑料鹦鹉紧紧的握在手里,用尽最后一点力气,拼命说道:“爸爸,这些年每次过生日,我都问你要塑料鹦鹉,你觉得奇怪也是理所当然的。我现在……必须告诉您……这件事情的真相了……其实……是……”

这时儿子断气死掉了。

冰浅丹青 2023-08-07 14:37:56

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
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“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
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《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

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