泊船瓜洲教学设计一等奖(泊船瓜洲教学设计)
不后悔
精选回答
1、《泊船瓜洲》教案设计。
2、【教学目的】《泊船瓜洲》的教案设计。
3、能正确、流利、有感情地朗读古诗,并能背诵和默写。
4、理解诗歌的主旨,感受诗人思念家乡的真挚情感
5、【重点和难点】引导学生感受诗歌中表达的思念家乡的真挚情感。
6、【教具】课件和录音。
7、【教学过程】导入新课,整体把握。
8、今天我们要学习一首新诗,—— 《泊船瓜洲》。通过预习,我们知道这首诗的作者是谁。(北宋诗人王安石)
9、王安石:王安石是北宋杰出的政治家、博学的学者、著名的诗人。宋神宗任宰相时,推行新法,公务繁忙,经常跑来跑去实施变革。
10、这首诗是他在扬子江边乘船西游时写的。
11、解释:你从这首诗中知道了什么?学生自由回答,老师指出诗的意思。)
12、1初读古诗,把握主旨。
13、王安石在瓜州靠泊时写过什么样的诗?古诗读三遍,注意发音。
14、1指名读诗,互相指正:注:“jin”要读。
15、读音后读全诗,思考诗中哪一个词最能表达诗人回家的想法:(回”字;指出:“归”字的意思是回家。)
16、1小组学习,扣“归”字,穿上课文,理解诗词。(在学生交流回答的基础上,老师适时给予指导,进行必要的讲解。)
17、1哪个小组理解了哪个句子?
浅吟旧情歌 2023-12-16 12:00:37
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