小留学生视频观后感

和往常一样，我要出差前的一个晚上早早提前睡了。准备早上乘6点多的常州车，可是，谁知道晚上1：20左右，我前面不知道是几号楼是鞭炮声震耳欲聋。硬是把我从梦里给震醒，那以后我怎么也睡不着了。没有办法，看看电脑里有什么好电视看看。我翻啊翻，唉！有一部记录片叫《小留学生》，我不知道是什么意思啊？看吧！谁知道我看了多长时间流了多长时间的眼泪，我被小主人感动了，被日本国民感动了，被日本优秀的教育制度感动了。
小主人叫张素，9岁，是北京朝阳区某小学的3年级学生。因为爸爸在日本工作，她随着妈妈怀着无限憧憬来和爸爸团聚了。可来日本进入小学后，看的是日语、听的是日语、课本内容什么都不懂。她第一天哭了，为什么？因为她无法交流、无法学习到新的知识。可是她没有因此而倒下，她站起来了。她用非常生硬的日语向同学们说：“我叫张素，初次见面请多关照”。班主任老师非常惊讶，了不起！以后的几天她从假名学起，到理解课文，到踊跃举手回答问题，都非常出色。有人问她到日本会有人欺负你，你怎么办？她回答说：“我要用学习好来报复他”。多好的孩子啊！她是这样说，也是这样做的。在日本2年的小学生活中她取得了全班第一的好成绩。这是什么概念啊？其他孩子是在母语下学习的，而张素是在外语的情况下学习的，却取得了第一。真的让人敬佩万分，我们动不动就说为国争光，可为国争光不一定是在运动场上，张素同样是真正的为国争光。而绝大多数官僚干部，他们天天吹牛拍马，还天天在台上叫“让如东走向世界，让世界了解如东”“什么东方大港”“什么海鲜之乡”怎么就不知道个丑啊！怎么就不知道个无耻啊！
县领动不动还说“全国教育看江苏、江苏教育看南通、南通教育在如东”我看了日本小学的教育我就为如东教师深感羞耻，无地自容。张素所在的日本小学在东京，众所周知东京是世界最大的都市之一，人口密度比上海还密。可张素上学是天天走着去的，学校为了怕她是外国孩子，天天叫一个竹田的陪着她走。还特地为张素请汉语翻译来辅导她学习日语，不但这样还让张素在全学校同学面前讲话，谈理想、谈和平、谈人生。而我们的教育是日本怎么侵略我们的，南京大屠杀死了多少人，天天在一个狭隘的民族主义圈子里兜来兜去。小张素回到北京后，过去的同学问她在日本班里是什么干部啊？张素告诉他们：日本班级谁都可以做干部，学习好的可以做，学习不好也可以做。但是就是没有人愿意做。因为，做干部是要对事情负责的。而不象我们的学校，做了干部就显得荣耀。是荣誉和权力的象征。这和我们的社会现象的影响是分不开的。
张素要回国了，学校是万分的舍不得让她回国。有一个镜头是爸爸妈妈和学校领导告别的，我看到了校长办公室，那办公室和教师办公室没有区别，也是教学资料和书橱及教学器材堆满了整个办公室，唯一不一样的是在办公室一圈的上方悬挂着从学校开始以来所有在这里服务过的校长照片。这对我来说很感动，百年的小学了，能走到今天不容易，是多少代学校领导花费毕生精力把学校支撑到今天，学校没有忘记他们，把照片悬挂着。让后人永远铭记他们为学校所做的贡献，这人情味已经流露得淋漓尽致了。而我们现在的领导呢？不要说100年前的领导，就是现在的，台下的是巴不得台上的你快下台，好让我上。而在台上的则赶快捞，过期作废。谁还想着历代的学校领导呢？没有时间。从这点来看我们的领导是多么渺小啊。
我们的宣传部门常常说，国情不同，各国的做法就不一样。我不认为这话是全对，至少在悬挂学校领导照片问题上我觉得日本做得比我们好。他们真的没有忘记历史，而我们不忘历史是有选择的，日本有软肋在你手里，你要人家天天牢记历史，面向未来。而你自己的祖宗呢？不知道忘到那里去了。