学校工会活动奖金分配方案

……当时的活动方案还有不？然后执行的具体情况有无相关记录？对职工和管理层有无活动感受的收集？……有了这些就可以写了……

奖励性绩效工资无论怎么分，都不可能绝对公平！但是，考虑好以下几个问题以后，也就不会或者说少出问题了。

一、奖励性绩效工资来源于哪里？国家在2012年开始设立绩效工资制度。

将个人绩效工资总数的70%随个人工资按月发放，30%作为奖励性绩效工资由单位统一管理统一考核后发放。

每个人的绩效工资总数是不同的，于职称教龄有关。

二、国家设立奖励性绩效工资的初衷是什么？“奖勤罚懒，奖优罚劣，”促进教育教学工作出现你争我赶，积极主动，勤勤恳恳，踏踏实实的局面。

三、什么样的教师必须奖励？1.一心扑在教育教学工作上，全心全意地为了学生的全面素养的发展做出重要贡献的教师。

2.工作挑肥拣瘦，推诿扯皮，不积极，不主动，推三阻四的教师。

少奖励。

3.教育教学成绩显著的教师应该获得很高的奖励。

4.师德师风没有问题，爱生爱校，爱教育的教师应该奖励。

5.踏踏实实、勤勤恳恳地工作，千方百计、想方设法地教育学生，虽然成绩不是怎么突出，也应该受到奖励。

四、重点是奖励。

奖励性绩效工资应该突出奖励的功能，一般情况下，如果没有发生重大的师德师风问题，应该都可以获得一定量的奖励性绩效工资。

五、避免平均。

奖励性绩效工资的目的性非常明朗，如果人人平等获得，肯定失去其基本意义，起不到它应有的作用，大家也会产生意见的。

六、没有绝对的事情。

谁也没有能力和办法做到奖励性绩效工资分配的绝对公平、合理。

谁多一点，谁少一点，很正常。

因为人和人不一样，工作和工作不一样，学生和学生也不一样，能力和水平也有高高低低的不同。

所以，力争做到公平、合理、公开、透明也就很好了！

该不该给领导多分？如果这奖励性绩效不向领导倾斜，那占学校教职工3分之一的领导津贴又从哪里支出？请听一个校长的心声：在教师例会上需要咨询的几个问题近几日，有教师针对目标考评发放有诸多感言，同志们都看了，相信也都有自己的判断与思考。

作为一名教师，作为一名校长，我也有一些想法，也想一吐为快。

说实话，有些感言，也还算旁敲侧击，中肯有节，有些感言纯属人云亦云，自说自话，混淆视听，唯恐天下不乱！当然，言论自由，谁也无法堵住悠悠众口。

只是，在看到这些感言后，我也有许多不解与困惑，为学校发展计，请老师们指点迷津。

问题之一：绩效考核实行十几年，其中奖励性绩效工资由当初的3552元，到6900元，再到6200元，学校一直是按文件要求和领导的要求在操作执行，由学校制定考评细则，遵循多干多得，少干少得，不干不得，干好多得，干差少得的原则，并报中心学校批准执行。

我想问一下老师们，执行领导决定，遵循以上原则，学校对与不对？问题之二：目标考核6000元，自2017年实行后，中心学校要求上半年兑现目标考核奖的6000元，下半年兑现绩效考核的6200元。

下半年的绩效考核，我们已有考评细则，可以直接考核；上半年目标考核，难道要重新制定考评细则？同一个人所做的同一项工作，如果考核标准不一样，结果不一样，又将如何？问题之三：针对有些老师的感言，我也有几个问题想当众问一下：你是否承担有备课组长、教研组长、班主任、学校领导职务？如果有，又不给你记分，你可以大闹一番；如果没有，如何记分？这些都是正常教学工作外的承担，不给记分（钱），谁来做？即便是记分给钱，有些老师也不愿意去做。

举两个例子：其一，2017年因特殊原因学校动员某老师任九年级学科教学工作，该老师脱口而出，“你想让我死吧”。

我理解呀，九年级老师好像都不该活！其二，2018年班主任老师紧缺，为动员某老师担任班主任工作，该老师推三阻四，死活不干，并说了句很是意味深长的一句话“我失眠，当不成班主任，你还是让我多活几年吧”。

问题之三：还有一系列问题也想求解，平时工作中，你做了几次学生思想工作？处理了几起学生纠纷？家访过几次？与无理家长有过几次较量？面对家长的责难，你又在哪里？深夜或正午送过几名生病学生看病？填过几张涉及学生、家长、班级的表格？上传过几张安全图片？参与并指导过几次学生打扫卫生？查过几次学生寝室？巡查过几次教室？到学生食堂看望过几次学生？跟过几回早操大课间？你检查过几次老师的常规? 为教学工作迎检，你又做了哪些学校工作？问题之四：我更想咨询一下有些同志，在你考核分数较低的这个半年（或许是很久），酷暑寒冬的时日你上了几个早自习和晚自习？盛夏时节你有几个中午值班？平时你上了多少几节课？考绩如何？常规分数如何？与本校大多数同龄人或比你年纪大的老师相比，你任什么学科，人家任的什么学科？ 真诚欢迎并感谢各位为我本人指点迷津，给学校指明方向，借你睿智聪慧的大脑给学校提一些建设性的建议或意见，让学校行稳致远，让老师们幸福满满。

同时，学校希望大家到领导办公室开诚布公的就某些事情进行交流沟通，少在下面窃窃私语，自说自话。

———有许多问题，欢迎解答！