初三学生叛逆爱玩手机怎么办

往事随风
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初三学生叛逆爱玩手机,家长要及时教育引导,毕竟初三的孩子学习很紧张,应该抓住初三阶段的每一分每一秒,但是也要注意让孩子劳逸结合,不能过度玩手机,也不能过度学习,要有松有驰,注意跟孩子多沟通。

初三学生叛逆爱玩手机怎么办

1、父母做好榜样。首先要知道父母是孩子最好的老师和榜样,如果作为父母,自己在孩子面前也是总玩手机的话,那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气,有时候甚至会遭到孩子的反驳,所以作为父母要以身作则,现在的成年人也是手机不离身,在孩子面前千万不要总是玩手机,自己先做到,再要求孩子。

2、给孩子一些合理建议。给孩子一些合理建议,并且和孩子达成一些共识,比如每天玩手机的时间不能超过二个小时,其他的时间和精力要放在学习上等等。对于一些比较乖的初中生,或者可以听进去父母话的初中生,我们可以好好和孩子沟通,达成一些彼此都接受的条件,这样会有利于增强亲子关系。

3、培养孩子其他的兴趣爱好,转移孩子的注意力。这样的话,孩子除了学习和兴趣爱好之外,就能减少很多的玩手机的时间。

4、和孩子约法三章。在初中阶段的孩子好奇心比较强,如果家长一味地阻止孩子接触手机的话,反而会让孩子产生叛逆心理。因此如果当孩子真的使用手机了,家长可以先和孩子“约法三章”,确定使用的目的是什么,然后再去强调使用时间等,让孩子合理地使用手机。

5、要学会控制孩子的上网时间。由于初三孩子玩游戏大都借助网络进行,因此通过路由器控制孩子上网时间,就显得格外重要。父母应该以身作则,孩子小时候并不知道玩手机、玩ipad,因为父母总在一旁玩儿,所以好奇的孩子也想看看吸引父母的是什么。

希望在初三孩子玩手机的问题上,家长不要采取强硬的态度,应该给予一定的引导教育,帮助孩子改变玩手机上瘾的情况,从而帮助初三孩子提高学习成绩。

初三学生不听父母话,怎么办

1、这个时期的孩子,你要给他同理心,他做什么你要表示理解,只要是不触犯道德问题,他要体验就让他去,但是你要很清楚的告诉他,有些事情他体验了要付什么后果。还有不要太干涉他,给他空间和自由,相信他,让他知道无论何时你都是爱他的。

2、正确对待孩子的叛逆行为,孩子会出现比较明显的做事浮躁、和家长顶嘴甚至吵架,有的还会对家长动手,打骂家长,早恋等各种不符合家长期望的行为。孩子的行为家长不必要太过恐慌。

3、以身做则,正确引导孩子的情绪,家长应该尽量为孩子创造有爱、稳定的原生家庭环境,给孩子充分的安全感,家长对孩子的行为不要严厉斥责,给孩子以尊重和包容,给孩子充分的自信心,建立良好的亲子关系,保留有效的亲子交流时间,给孩子拥抱,传递鼓励。

初三学生不愿与我们父母沟通怎么办

孩子独立空间和自己做主时间多了,孩子的自信心和独立处理问题能力就强大了,如果家长尊重孩子,不吵骂孩子,客观包容和理解孩子这一阶段情绪和思想波动,当孩子遇到问题,孩子就会主动和家长交流,听取家长建议。

如果孩子不愿和家长交流,家长要耐心等待,等孩子心里疙瘩解开了,孩子也会和家长交流沟通的,千万别逼孩子,更不能强迫、打骂孩子、冤枉孩子、不能拿别人家孩子和自己的孩子对比,尤其是不能拿别的孩子的优点对比自己孩子的缺点,这样会让孩子更没自信,更不愿和家长交流了。

痴缠旧梦 2024-06-14 13:10:33

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《师旷论学》文言文道理:
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2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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