运动会团队口号

君子兰
精选回答

1、友谊第一、比赛第二

2、团结拼搏、争创佳绩

3、奋发拼搏、勇于开拓

4、奥运精神、永驻我心

5、展现自我、争创新高

6、强身健体、立志成材

7、拼搏奋进、永远进步

8、挑战自我、突破极限

9、挥动激情、放飞梦想

10、赛出风格、赛出水平

11、遵规守纪、团结互敬

12、青春无悔、激情无限

13、顽强拼搏、勇夺第一

14、顽强拼搏、超越极限

15、飞跃梦想、超越刘翔

16、健康工作,快乐生活。

17、健康生活,活力工作。

18、健康运动,超越梦想。

19、全民健身,感受快乐。

20、全民健身,振兴中华。

21、全民运动,增强体质。

22、加强运动,努力冲锋。

23、同心同德,共健共享。

24、团结一心,共创未来。

25、快乐运动,活力职运。

26、快乐运动,追求卓越。

27、拼搏奋进,永远进步。

28、挑战极限,超越自我。

29、激情运动,快乐工作。

30、运动健身,高效工作。

31、运动同心,健康同行。

32、运动现在,奋斗未来。

33、顽强拼搏,超越自我。

34、领跑当下,智赢未来。

35、风采健身,精彩职运。

36、展精神风貌,促和谐发展。

37、有梦你就来,有你更精彩。

38、运动一起来,工作更精彩。

39、健康和谐生活,积极努力工作。

40、共享职运精彩,同创企业辉煌。

41、力争运动快乐,追求工作卓越。

42、成长在于超越,成功来自创造。

43、有健康的员工,才有健康的企业。

44、企业为我注活力,我为企业添风采。

45、体育中守护健康,竞技中展现梦想。

46、情随运动齐飞扬,携手企业共辉煌。

47、汇聚时代正能量,释放青春新力量。

48、积极运动强体质,凝心聚力促发展。

49、运动凝聚正能量,健康放飞新梦想。

50、在工作中感受快乐,在运动中获得健康。

51、提升员工身体素质,促进企业和谐发展。

52、激情释放真我风采,携手跨越人生巅峰。

53、赛场拼搏,职场奋斗,让生命激昂不止。

54、身体是革命的本钱,运动是健康的体现。

55、运动场上勇往直前,工作事业无往不胜。

56、体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机。

57、关爱健康,人人运动,崇尚活力,干劲十足。

58、昂首阔步,奋勇直前;积极应备,敢为人先。

59、激励自我,挑战自我,拼搏进取,勇争第一。

60、活跃企业文化,丰富职工生活,增进企业凝聚力。

从头再来 2024-03-21 13:36:18

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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