语文下定义的答题格式(下定义的答题格式)

做人实称点
精选回答

1、[教育反思]下定义的做题方法压缩语段之下定义的做题方法2003年全国高考语文题中出现了一道要求根据材料下定义的题目。

2、题目如下: 提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。

3、(2003年全国高考题)①遗传是一种生物自身繁殖过程。

4、②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

5、③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

6、下定义属于逻辑知识,现在的中学教材没有涉及,尽管高考曾考过同类型的题目(如1993年全国题),由于时间久远,不一定引起老师及考生的关注,一些考生对这道题感到有些陌生,也是很自然的事。

7、下面结合2003年高考试题对此类题解题思路作一分析。

8、一、明确概念,掌握形式下定义是揭示概念内涵的逻辑方法,就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。

9、表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念(种概念)”的形式。

10、例如:记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。

11、该定义中,“记忆”为“被定义概念”,是比被定义概念外延大一级的“邻近的属概念”,而“我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留”则是“记忆”区别于其他“印迹”的特有属性,也就是“记忆”与“印迹”这个属概念下其他种概念内涵上的差别,即“种差”。

12、二、分析材料,确定属概念考试中通常一般是为学生提供一个详细完整的信息材料,里面包含一个确切的信息术语,而与信息术语相关的信息,都在材料中。

13、下定义时,首先需要在提供的的材料中找一个比种概念大一级的概念,即属概念。

14、如果提供的材料中没有恰当、现成的属概念,就需要根据材料的内容,自己确定属概念。

15、仔细阅读材料后,不难发现“繁殖过程”是“遗传”的属概念,这样第①句成为整合后全句的框架,其他3句是它的修饰限制成分,即“生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。

16、”或“遗传是生物…的一种自身繁殖过程。

17、” 三、筛选信息,分析种差所谓“种差”是不同于同类事物的本质属性,是种概念在这个邻近的属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差别。

18、这一步骤中,既要准确筛选语段中的关键信息,保证重点不缺失,又要归纳相同信息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁。

19、分析所给材料,不难看出第①句的主要信息是“自身繁殖”,第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”,第③句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身”,第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”,这3句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。

20、提取或筛选语句主要信息,要抓住句子所表达的主要内容,而要做到这一点,除了对句子本身内容的把握以外,还特别要关照其他语句的内容。

21、例如第④句,其中“这种繁殖过程”与第①句话比照是重复信息,因为第①句已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”,一个信息在一个句子一般不重复出现,所以应将其汰除,才好组合成信息完整而又简洁的句子。

22、其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。

23、四、整合信息,合理表达把被定义者、种差、属概念,用“是”、“叫”等一类连接词连结起来,使之符合用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念(种概念)”的表达方式。

24、在本题中,只需要将“种差”即②、③、④句的主要信息合理插入到第①句的属概念前即可。

25、所谓“合理”,就是要做到合理排序、句意不变、语句通畅等。

26、本题②、③、④句分别就“自身繁殖”的方式、任务、结果来说明的,因此符合事物本身的内在联系和发展过程,不需颠倒。

27、但要注意,并非所有的全部如此,必要时要调整语序。

28、另外,整合后的句子不能改变原意,也不能出现语病。

29、【答案】生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。

30、或:遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

31、总之,做“下定义”题,掌握以上步骤是必要的,但考生的筛选信息和变换句式的能力则是基础和关键。

32、[对应训练] 1. 提取下列材料的要点,并用一句话给“转基因技术”下定义转基因技术将引起一场农业革命。

33、转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性,达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标,并可以预测收成,提高水的利用率,以及减少合成杀虫剂的用量等等。

34、2、提取下列材料的要点,给“创造性思维”下定义创造思考教学以培养创造性思维为目标。

35、创造性思维具有以下特点:创造性思维的结果对于思考者或者文化而言,具有新颖性和价值;创造性思维是非传统的,具有高度机动性和坚持性的思维活动;创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾划出来,或提出某种方案加以解决。

36、( 1993 年高考题)创造性思维是_______________________________思维活动。

37、2.提取下列材料的要点,并用一单句给“数学语言学”下定义把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带,是语言通讯技术和电子计算机。

38、前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。

39、20世纪以来的科学发展日新月异,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也空前地扩展了。

40、它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,并且彼此渗透。

41、于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运而生了。

42、答: (50个字左右) 4、根据下面一段话给对冲基金下一个定义美国有很多投资基金,它们都要受到投资公司法的监管。

43、另外有一些投资基金,并没有注册为投资基金,通常被称为私人基金。

44、由于没有受到相关法规的严重限制,可选择的投资工具及投资方法的余地比较大,往往采用高风险的投资策略,以其获得较高的回报,这些基金就被称为“对冲基金”。

45、5、根据下面一段话,为“知识经济”下一个定义知识经济是以现代科学技术为核心,建立在知识的主产、处理、传播和应用基础上的经济。

46、知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一种新的经济形态,其最重要的特征是可以把知识作为资本,作为主产要素来推动经济全面发展。

47、[参考答案]1. 转基因技术是使动植物具有原来所没有的全新特性的技术[这段文字在思路上属于“总说——分说”的类型。

48、先筛选所有词语,其中“全新的特性的技术”是概括性最强的词语,可作为“属概念”;其他词语,“改良食品特性”“扩充食品内容”“人体健康的目标”“预测收成”“提高水的利用率”“减少合成杀虫剂的用量”等,都是彼此并列的,其概括性低于“全新的特性”,可以说是“全新的特性”的具体说明,为“种差”。

49、] 2. 创造性思维是一种新颖而具有价值的,非传统的,具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。

50、[从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”,从第二分句中筛选出关键信息“非传统的,具有高度机动性和坚持性”,从第三个分句中筛选出“能清楚地勾划和解决问题”,然后把这些信息用填定语的方式填入横线处,最后再稍微润色即可。

51、] 3. 数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机,实现语言符号的远距离传输和转换,并用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言的一门新兴学科。

52、[①注意下定义的格式要求。

53、②必须抓住被定义对象的本质特征,摒弃次要信息,且用语准确、简练,有高度的概括性。

54、从本题来看,内容上有三个方面的要点:①运用语言通讯技术和电子计算机,②实现语言符号的远距离传输和转换,③用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。

55、此三点缺一不可。

56、]4、对冲基金是没有注册为投资基金,因而未受相关法规的的严重限制,往往采用高风险的投资策略,以期获得高回报的私人基金。

57、5、知识经济是以现代科学技术为核心,建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上,并把知识作为资本和生产要素来推动经济全面发展,与传统农业经济、工业经济相对应的一种新型经济。

一向在路上 2023-12-23 15:44:41

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

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2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
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5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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