孩子不爱数学有什么方法

淡若清风
精选回答

现在的很多孩子对数学都避之不及,成绩也不是很好。这个时间家长要先帮助孩子理解基础知识,拿书来辅导孩子,相信总是有办法的。

孩子不爱数学有什么方法

1、与老师沟通,寻求帮助

只有找出孩子数学成绩差的原因,我们才能针对性地去做好补救措施。也可以和数学老师沟通,分析孩子的听课、作业等学习情况,对原因有个初步的了解。毕竟数学的主要教学任务还是由老师完成的,可以和老师提提建议,关注下孩子的接受能力。

很多孩子遇到问题就会产生惰性不想做题,可这样只会让问题越积越多,成绩自然不会好。所以家长要告诉孩子,当有不懂的地方,一定要及时寻求家长或老师的帮助,尽快消化知识点。

2、抓好基础,高效学习

基础知识没掌握,重要的定理公式、数学定义不理解,基础题也拿不到分,孩子数学自然考不好。家长要让孩子理解并记住每个基础的公式定理,这样在做题时就能得心应手很多。此外,数学学习一定要高效:做到课前做好预习、上课认真听讲、课后做好作业并完成验算。

3、调整心态,多鼓励孩子

孩子都有畏难情绪,面对自己不擅长、感觉难度很大的科目,往往提不起兴趣。而如果哪门课学得好、哪门课的老师经常会表扬他,他对那门课越感兴趣,成绩也更理想。

数学差的孩子本来就会有厌学情绪,家长要做好疏导工作,帮孩子想办法学好数学。告诉孩子想学好数学,首先要调整好自己的心态,相信好好学,成绩就一定能上去。

孩子不爱学习数学的原因

1、对学习数学没有兴趣

俗话说:兴趣是最好的老师。如果孩子对数学没有兴趣,即使他们在课堂上取得了好成绩,他们也不会对数学这门感到满意,更何况基础差、成绩差的同学了。咱成人对于自己爱好的事情也是乐此不疲的,没兴趣的事情就懒得去理,懒得去做,一样的道理。

2、孩子没有良好的学习习惯

学习习惯对于孩子学习成绩的影响非常大。好的学习数学的习惯可以让一个孩子受益终生。如果孩子没有良好的学习习惯,如上课不认真听课、不按时完成作业、不懂得预习和复习、不善于动脑思考和动手实践等,那么他们就会在数学学习中遇到很多的困难。

3、孩子对数学题目理解困难

数学题目通常具有一定的抽象性和复杂性,如果孩子对题目的理解有困难,(就是通常说的理解能力差),就对数学会望而却步,感到数学题难以理解和解决,不像学语文和英语那样从容,从而更不会把更多的精力放在学习数学上。

4、孩子的学习压力过大

随着孩子年龄的增长,学段的升高,数学学习的难度和深度也在不断增加,这就会导致孩子感到学习压力山大,从而对数学学习产生厌烦情绪。

5、孩子缺乏信心和自尊心

如果孩子在数学学习中经常遭受挫折和失败,他们就会失去信心和自尊心,从而对数学学习产生抵触情绪。

怎么帮不爱数学的孩子“开窍”

传统的教育,都喜欢直接告诉孩子方法,教孩子用筷子吃饭。但真正有效的教育是,先给孩子一碗饭,让孩子自己想办法、找工具吃饭。

在这个过程中,孩子刚开始可能会弄脏小手、会走弯路,但当他最终自己学会用筷子吃饭时,他一辈子都不会忘记这个技能。

知其然,更要知其所以然。不要一开始就告诉孩子怎么做,而是引导孩子了解为什么要这么做。从根本思路上启发孩子,培养孩子用数学思维探索和解决问题的能力。

这种能力培养起来之后,孩子学什么都能“开窍”。跟别人刷题目、背题型不同,每个知识点,只做一道题。从一道题里,去发散思考,还在哪些地方见过这道题?把所有相似的题型都汇总到一起,再从出题者的视角观察:它们之间的区别在哪?为什么要这样提问?到底是在问什么?题目还可以怎么变?

像这样吃透一道题,比做一百道题更加有效。人人都可以用数学,掌控自己的工作和生活,说起数学,很多人都以为就是背公式、做数学题,除了考试就没什么用处了。

但其实不是的,数学真正的功用,是背后的数学思维。包括有序思考、规律思考、正向思考、逆向思考、逻辑思考、发散思考等等思维模式。掌握了这些思维,才能搞清楚数学的真正原理,分数的提高,自然水到渠成。

贪念私存 2024-06-15 12:13:40

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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