准高三如何高效备战高考?
马上就要开学了,准高三们是否已经准备好迎接2019年高考的挑战了呢?三这一年可能是你们人生中最重要的时刻之一,那么这一年到底要如何过?样才能更加高效的备战高考呢?/p>1.高考试卷基础占500分,务必要夯实基础
高考试卷的百分之八十都是基础,也就是750分X0.8=600分,加上一些小失误,考500分应该还是可以做到的。有人会说,我高一高二没有好好学习,期末考试基本都是三四百分的水平,高三我还有进步的空间吗?/p>
答案是肯定的,就像俞敏洪讲述自己为何开始努力学习的理由一样,你缺少一个对自己狠的刺激。俞敏洪是看到了母亲在滂沱大雨之中,踏着山路为自己求学的事情而摔了好几个跟头的妈妈才击中了自己的学习欲,有了精神刺激之后打基础,做难点都不成问题。
把基础夯实了,考试题以及高考题万变不离其中,怎么考你都会。
2.培养专注答题的习惯,锻炼独立思考的能力专注就是学习要专心,做题要专注,一心不可二用。有的高三生上课期间精神不集中,老师在讲台上讲解题步骤,你在下面和同桌小声说话或传纸条,或因昨晚熬夜控制不住打瞌睡,这怎么能有好成绩呢?/p>
课下老师留的作业一定要专注完成,切记不可抄作业,也不可做题的时候一边翻书一边玩手机,要锻炼自己独立思考的能力以及做题的能力,不会可以问老师问同学。
考场上要想做到正常发挥,或者超常发挥,一方面要考验你的心态,另一方面也需要你做题认真专注。这种专注的习惯要从平常就养成,平常的作业,活页测试如果能够当做考试一样认真面对,那么考试的时候自然也不会再紧张。
3.好的心态往往是成功的一半面对人生的关键——高考,不少同学会慌了阵脚,导致高考时出现失误。其实高考考的不仅是能力,更是一个人的心态。每次的模拟考试,同学们都应该认真对待,把它当作高考来考,那么真正到了高考时,就能够像平常对待模拟考试时一样,轻松面对,考出自己的真实水平。不仅高考,人生当中的每一件事情都需要一个良好的心态,好的心态可以事半功倍哦!
高考九门学科备考攻略语文
作为一门基础的语言类学科,语文的学习并非短期之内就能够见效的,而是一个长时间积累的过程。
首先,强化积累,夯实基础,重视课本字词、经典诵文等基本知识点的学习。
其次,文言文是高中语文学习过程中非常重要的一部分,将每一个重点字词记录下来,经典文章进行逐句理解并背诵。
另外,要学会对好的文章仔细品读,精彩的篇章最好能背诵,善于汲取思想精华,领悟写作技巧,积累语言材料。
最后,增加阅读量,找到自己喜欢的文章类型,养成良好的学习习惯。
英语
英语是以听说读写为基础的学科,词汇、语法,阅读与作文四个部分是主体,同时听力也非常重要。
词汇量是英语学习的基石,要掌握方便高效的记忆方法,如词根记忆法、类比记忆法、经典例句记忆法等。
每天定时听与英语有关的内容,如高考真题、英文新闻、经典美文等,并利用好每一次大声朗读的机会,增强语感,不学哑巴英语,学会用优美的复合句写作,同时尽量用相对高级的词汇对文章进行点缀。
数学
数学是一门连贯性非常强的学科,无论是选择文科还是理科,高一上学期的数学都是基础。
在练习中掌握基本定理和公式的定义以及运用,并培养自己良好的逻辑思维。
养成收集错题的习惯,将经典的例题、错题进行归纳总结。
物理
物理是最形象和直观的一门经验性学科,也是大部分同学学习压力相对较大的学科,原因在于物理学科的高度综合性、抽象性以及灵活性,要求学生要从基本定理和公式出发,掌握常考题型,在此基础上学会运用物理学知识解决生活中的实际问题。
化学
作为一门以实验为基础的学科,最关键的点在于熟悉实验操作,掌握基本原理。高一将涉及到大部分基本实验操作以及化学常用基本概念、基本理论,如化学计量数、物质分离的实验、氧化还原反应和离子反应、常见主族元素及其化合物等,都是未来学习的重要基础。
生物
生物是以研究生命活动规律为主的学科,相对偏文科性质一些。在掌握基本规律的同时,需要理解记忆的内容相对较多,要学会构建适合自己的知识体系,从课本出发,将所有知识点进行归类总结,如物质的检验方法、生命的物质基础、代谢的方式等。
政治
政治是一门极具教育意义的学科,在学习课本基本知识点的同时,多了解重要时事,从基础入手,理清课本内容层次,抓住线索,清晰了解知识的发展脉络,划出关键词,突出核心知识点,简要概括,把课本由厚变薄,最后通过读书笔记,将所学内容消化吸收变成自己的知识。
历史
历史是一门基础人文学科,它就像一面镜子,使我们从历史的角度去了解人与社会之间的关系。历史都是以时间先后顺序为主线的,从所发生的关键时间入手,不断丰富需要掌握的内容,将所有知识点串联起来,定期复习巩固,让心中的知识树不断成长壮大。
地理
地理是一门理论性和实践性都很强的综合性学科,可以分为自然地理、世界地理和人文地理。
对于自然地理,掌握书上的基本知识点是前提,在此基础上进行适当的练习。
世界地理主要是培养识图记图的能力,联系人文地理相关内容,将尽量多的知识点与地图相关联,以培养一定的理科思维模式。
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