暑假作文400字

抱爱半遮面
精选回答

1、难忘的暑假作文400字

千盼万盼的暑假终于到了,因为可以回老家玩了,可以见到我的兄弟姐妹们了。刚一到老家的第二天,我就和哥哥到我曾祖母家去玩,中午吃完饭,太阳挺大的,挺热,我和哥哥来到一条小河边,我兴奋地指着河对哥哥说“我们下去捉螃蟹”我俩跳了下去。

河里的水很污,我下去时在地上抓了一个木棒,哥哥问我“你干啥,当孙悟空呀!”我道“天机不可泄露!”我将木棒插到一块大石头下面,我和哥哥一起压了上去“哗”“轰”大石头飞了出去,我看到下面有很多蟹,我们拿出带来的口袋并打开,我用大拇指和食指拿去螃蟹,它们张开两个大螯,我赶紧把它们一个两个仍进口袋。

我又用手掀开一块石头,十几个小螃蟹暴露在“光天化日”之下,我大喜,伸手去抓,突然觉得痒痒的,原来是它们在夹我呢!我又把它们扔在口袋里,这下,都成了我的俘虏……

那天我和哥哥抓了一两斤螃蟹,回去把螃蟹洗干净,放在锅里一炸,金黄金黄的,让人垂涟三尺,吃着不用去壳的小螃蟹,又焦又香,美味极了。捉蟹的内容一直记在了我的脑海里!

2、我的暑假生活作文400字

今年,我过了一个与众不同的暑假,因为我参加了一些兴趣班,其中我最喜欢古筝。

古筝是一种民族乐器,弹起来非常优美动听,我真庆幸当时没有选择钢琴,钢琴旋律太单调,没有古筝优美。古筝有21根琴弦,分别是低音区·中音区·高音区。弹古筝需要戴上玳瑁指甲,每次都得缠在手指上。

我们的老师是原老师,每次上课我都爱去很大一部分是因为我很喜欢原老师,她很温柔,从来不对我们大声说话。妈妈也很支持我好好弹古筝,每天晚上都陪着我练习,老师也表扬我弹得好记得牢,我心里比吃了蜜还要甜。

一日又一日,终于到了考级的日子了,轮到我了,我自信的弹起了洞庭新歌,评委连连点头,我正陶醉在琴声之中,突然传来一声“可以了,谈得很好!”我既兴奋又激动,出去之后,原老师连连表扬了我,妈妈也为我加油,听说,我是所有人当中弹得最好的呢!

古筝让我快乐,让我忘记疲劳,我爱古筝,它为我的暑假生活添加了许多色彩。这个暑假我过得多姿多彩,我们一定要珍惜每一个暑假,好好的学习,好好的加油!

3、我的多彩暑假作文400字

毕业考试终于结束了,告别了紧张的学习生活,我们迎来了充满欢乐的暑假生活。今年,是我在小学阶段的最后一个暑假,我要让它过得快乐而有意义。

虽然是假期,但我觉得不能一味的随心所欲的玩,应该劳逸结合,在玩的同时不能忘记了学习。我要充分利用好暑假的时间,认认真真地完成作业,并对初一的知识做好预习。平时我就喜欢书法,假期中我也会每天都拿出时间来练字,希望通过自己的努力,能写出一手漂亮字。也希望通过自己的努力,能书写出精彩美丽的人生。

我是一个勤劳善良的小姑娘,暑假里除了学习、玩耍之外,我还帮爸爸妈妈干了很多家务活。扫地、刷碗、擦玻璃……不管干什么都是认认真真,有模有样。每每看到自己的劳动成果,别提心里有多高兴了。爸爸妈妈也都说我长大了,懂事了。

暑假里,我最喜欢做的,感觉也是最开心,最有意义的一件事,就是哄小弟弟。我的弟弟非常可爱,你看他明亮的大眼睛,肉嘟嘟的小脸蛋,红扑扑的小嘴唇,真是招人喜欢。每天我都会陪他玩,他也很喜欢跟我玩,只要我一逗他,他会“咯咯咯咯”地笑个不停。我非常喜欢我的小弟弟,我会一直陪伴他长大。

这就是我快乐充实而又有意义的暑假生活。

天道酬勤 2023-08-11 14:49:38

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小学而大遗的小学是什么意思

“小学而大遗”的“小学”意思是小的方面要学习。
意思:小的方面则要学习,大的方面却放弃。
拼音为:xiǎo xué ér dà yí。
出自唐·韩愈《师说》:“小学而大遗,吾未见其明也。”
成语结构:偏正式。
感情色彩:贬义词。
用法:作定语;用于学习方面。
示例:在他看来,字典的确应该与时俱进,学生也的确该学,但未免让人觉得“小学而大遗”。

一片狼藉是哪个籍

一片狼藉是这个“藉”。
一片狼藉是一个汉语成语,读音为yī piàn láng jí,一指形容乱七八糟,杂乱不堪,困厄、窘迫;二指多而散乱堆积喻行为不检,名声不好。
出处:
1、《史记·滑稽列传》:“日暮酒阑,合尊促坐,男女同席,履舃交错,杯盘狼藉。”
2、唐·元稹《夜坐》诗:“孩提万里何时见?狼籍家书卧满牀。”
3、《旧唐书·刘崇鲁传》:“前日杜太尉狼籍,为朝廷深耻。”
反义词:井井有条。

什么是折文旁

折文旁是偏旁。写作:“夂”,横和撇连在一起,写成横折,变成一笔。所以,折文旁只有三笔,撇,横折、捺。来源于古文字。表示双脚走路后脚从后面迈到前面,引申为终于的“终”。折文旁通常用在上下结构的汉字中,如:条、冬、夏、处、复、备等。
传统的汉字结构学说里,根据汉字的构成单位把汉字分成独体字、合体字两类。独体字(日、月、牛、羊、上、下等)由笔画构成,合体字(休、取、涉、森、竿、架等)则由偏旁构成。所以,偏旁是传统汉字结构学说里的一个名称,指的是“六书”中会意、形声字里的组成部分,或表义或表音。如“休”中的“亻”和“木”,“取”中的“耳”和“又”,“架”的“加”和“木”等。偏旁由笔画构成,比笔画高一个层次。偏旁还可以按照不同的标准分类。如是否成字的,是否复合可再分的等。
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