学校给低年级学生期末总动员

初三期末考试即将到来，在短短的复习期间里，我们初三学生，该怎么做、能怎么做: 1、要有明确的个人目标。

耶鲁大学调查学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。

“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。

20年后，追访当年参与调查的学生，发现，当年写下人生目标的学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。

这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。

那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。

人生目标多重要啊! 同学们已经确立了自己的期末考试目标，希望同学们把这个目标记在心里，时时鞭策自己。

目标有多远，我们就能走多远。

我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念! 2、从现在就开始行动。

从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。

面对期考目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力!我们的行动必须强化如下态度:一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度;三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是严谨的态度，每一步都要经过，都要经过锻炼，不跳跃，不丢步;四是务实的态度，求真务实，实事求是，不在外因找原因。

为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻，决不轻言放弃! 3、要全身心地投入。

考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。

象魏书生给他的学生们提出的要求一样，每天要统计“三闲”，自觉的积极主动的，以高昂的专注态度投入期末复习中。

4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、对不同学生的要求 成绩优秀、排名靠前的考生，已经掌握了知识。

在这个阶段，强调“颗粒归仓”，争取满分的科目多一些，同时保持一个良好、积极、稳定的心态，避免受到一些事件的干扰，争取考出最好成绩。

排名在中下等学生，一般都有弱科，发挥不太稳定，必须树立坚定的自信心。

此时要学会做“加法”，这是一种很好的心理调适方法。

每做对一道题，就鼓励自己，记载下来，即便没全对，也看得分部分，不断树立信心。

对于基础较差、排名靠后的学生，重要把错题纠正过来，能改多少就改多少。

积极参加史政试题的背诵，能拿小分拿小分，要给自己心理暗示，不横向比较，每天改正一题，不断超越、不断进步的表现，只要每天都尽力了就是好样的。

6、要锻炼良好的心理素质。

有人说，"考试三分靠水平，七分靠心理素质"这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。

希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。

对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

同学们，我们的目标已经明确，今后的关键就是付诸行动。

人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不现实的!考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。

同学们，你们请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的又一座山峰攀登。

让我们一起挑战本学期的期末考试，共同书写人生的新辉煌。