高职扩招考试内容是什么

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精选回答

高职扩招考试内容包括文化素质测试和职业技能测试。职业技能测试成绩占总成绩高中、中职(含中专、技校、职业高中)450分的20%;退役军人、下岗失业人员、农民工和新型农民750的20%。

文化素质测试内容

高中、中职(含中专、技校、职业高中)有学考成绩的必须折分。无学考成绩必须考试,总分300分;退役军人、下岗失业人员、农民工和新型农民免试。

一、语文考试大纲

语文重在测试考生理解和运用祖国语言文字的能力,内容范围包括语文基础知识及运用、文言文阅读、现代文阅读、语文综合实践活动和文体写作等方面,以测试语文基础知识及运用和写作能力为重点。

要求能正确使用常见词语(包括成语),结合语境辨析词语的意义和色彩;辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病;了解语文综合实践活动的内容与形式,能以成长、职场、环保、传统文化等为主题进行综合运用。

写作方面,能根据卷面提供的材料,针对写作目的和文体要求,独立写出完整的记叙文、议论文等文章。要求掌握便条、单据、启事、通知、求职信、应聘书等常用应用文的写作,做到要素明晰,格式规范,语言平实,用词准确。

文言文阅读方面

1、掌握古代文学史常识。

2、掌握全国统编教材高中语文课本中72篇古诗文 。

现代文阅读方面

1、掌握现代文学史常识。

2、现代文阅读要求

总体目标:能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本。

具体目标:

①理解

(1)理解文中重要词语的含意。

(2)理解文中重要句子的含意。

②分析综合

(1)筛选并整合文中的信息。

(2)分析文章结构,把握文章思路。

(3)归纳内容要点,概括中心意思。

(4)分析概括作者在文中的观点态度。

(5)分析语言特色、文体特征和主要表现手法。

③鉴赏评价

(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。

(2)欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。

(3)评价文本表现出来的价值判断、审美取向和社会影响。

④探究

(1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴、民族心理和人文精神。

(2)探讨文本反映的人生价值和时代精神。

(3)对文本做出个性化、合乎情理的分析判断或评价质疑。

二、数学考试大纲

标准:考查考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度。

了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,并能(或会)在有关问题中识别和认识。

理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关系,并能对所列知识用数学语言表达、比较、判别和解决简单问题。

内容:

1、集合的概念与运算

了解集合的含义、元素与集合的属于关系;

理解集合之间包含与相等的含义,识别给定集合的子集;

理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。

内容包括:集合的概念与表示、集合的基本关系、集合的基本运算。

2、函数概念与基本初等函数(幂函数、指数函数、对数函数)

了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;

在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表达函数;

理解函数的单调性、周期性、奇偶性、最大值、最小值及其几何意义;

结合幂函数的y=x, y=x2,y=1/x, y=x1/2图像,了解它们的变化情况;

理解幂函数、指数函数、对数函数的概念,性质和图像特点;

内容包括:幂函数、指数函数、对数函数的概念与性质,函数应用。

3、三角函数(正弦函数、余弦函数、正切函数)

了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型,会用三角函数解决一些简单实际问题;

能够运用三角函数知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题;

能利用正弦定理、余弦定理解决一些简单的三角测量和几何计算有关实际问题。

内容包括:角与弧度、三角函数与性质、同角三角函数的基本关系、三角恒等变换、三角应用。

4、不等式

理解等式和不等式的共性与差异,掌握基本不等式;

会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题。

内容包括:等式与不等式的性质,基本不等式。

5、平面解析几何与立体几何

掌握两点的直线斜率的计算;

会两条平行直线间的距离;

掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程;

能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系;

能用直线和圆的方程解决一些简单的问题;

理解空间点、直线、平面的位置关系;

掌握一些简单几何体的体积的计算方法;

内容包括:直线与方程、圆与方程、抛物线与方程;基本立体图形、基本图形位置关系。

6、数列

理解通项公式和前n项和公式,能运用等差数列和等比数列解决简单的实际问题和数学问题。

内容包括:数列的概念、等差数列、等比数列。

7、概率初步

理解样本点、有限样本空间、随机事件;

会计算古典概率中简单随机事件的概率,加深对随机现象的认识和理解。

内容包括:随机事件与概率、随机事件的独立性。

职业技能测试内容

职业适应性测试(职业技能测试)主要考核考生从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质或技能。通过测试考察考生的基本政治素质、思想道德素质、职业适应能力(重点为专业认知、逻辑思辨、分析判断、学习能力)、综合知识掌握情况等,着重测试考生的综合素质和职业倾向性。总分100分,测试时间为90分钟。

一、测试形式

综合笔试。题型为选择题、判断题和分析题。

二、测试内容

测试内容主要涵盖以下方面:

1、基本政治素质

拥护中国共产党的领导,坚持社会主义核心价值观,坚持正确的政治方向,关心时政热点,有明辨是非的能力,能把握基本政治常识。

2、思想道德素质

具有正确的人生观、价值观和世界观,对伦理道德、社会公共道德、职业道德有清晰的认知,具备良好的公民基本道德素质。

3、职业适应能力

具备一定的自我学习能力、信息收集与处理能力、问题解决能力、逻辑思辨能力、分析判断能力、自我管理和自我提升能力,具有较好的团队协作意识和创新意识。此部分重点考察考生对报考专业的了解程度、职业兴趣、职业性格、职业价值观、职业能力倾向等方面与报考专业(职业)的匹配程度。

4、综合知识

(1)对自然、科技、文化、社会等领域常识的认知。

(2)对社会现象、职场中常见问题的理解分析。

余音未散 2024-05-21 12:12:25

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亦颇驯是什么意思

“亦颇驯”意思是还是很和顺,出自《阅微草堂笔记》,原文:《狼子野心》:“有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,主人乃忘其为狼。”
翻译:有个有钱人家偶然得到两只小狼,(将它们和)家狗混在一起圈养,也和狗相安无事。两只狼渐渐地长大了,还是很驯服。主人竟然忘了它们是狼。
《阅微草堂笔记》的题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻,边地景物,诗词文章,名物典故等也有记述,内容相当广泛。纪昀仕途顺利,他写此书的指导思想是“大旨不乖于风教”,采用六朝志怪的笔法,叙述简淡,不作细节描写,不求文辞华美,与《聊斋志异》的描摹细腻、委曲动人大异其趣。

天上的街市主旨

《天上的街市》主旨:诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
《天上的街市》作者郭沫若,原文是:
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗。
诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。全诗风格恬淡,用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律,表达了诗人纯真的理想。
郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),本名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名除郭沫若外,还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等,中国现代作家、历史学家、考古学家。

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《广陵散》的作者是魏晋琴家嵇康。嵇康(公元224年-263年,一作公元223年-262年),字叔夜,谯国铚县(今安徽省濉溪县)人,三国时期曹魏思想家、音乐家、文学家。
嵇康自幼聪颖,身长七尺八寸,容止出众。他博览群书,广习诸艺,尤为喜爱老庄学说。早年迎娶魏武帝曹操曾孙女长乐亭主为妻,拜官郎中,授中散大夫,世称“嵇中散”。司马氏掌权后,隐居不仕,拒绝出仕。景元四年(公元263年),因受司隶校尉钟会构陷,而遭掌权的大将军司马昭处死,时年四十岁。
《广陵散》乐谱全曲共有四十五个乐段,分开指、小序、大序、正声、乱声、后序六个部分。正声以前主要是表现对聂政不幸命运的同情;正声之后则表现对聂政壮烈事迹的歌颂与赞扬。正声是乐曲的主体部分,着重表现了聂政从怨恨到愤慨的感情发展过程,深刻地刻划了他不畏强权、宁死不屈的复仇意志。

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