幼儿读书座右铭

潇洒走过
精选回答

一、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。

二、书到用时方恨少,事非经过不知难。

三、你可以选择这样的三心二意:信心、恒心、决心;创意、乐意。

四、读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。

五、学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。

六、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

七、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。

八、莫找借口失败,只找理由成功。

九、我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。

十、求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。

十一、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。

十二、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

十三、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

十四、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。

十五、苦想没盼头,苦干有奔头。

十六、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

十七、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。

十八、藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。

十九、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

二十、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

二十一、读书破万卷,下笔如有神。

二十二、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

二十三、万般皆下品,唯有读书高!

二十四、不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。

二十五、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。

二十六、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

二十七、学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。

二十八、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。

平平淡淡 2024-04-04 13:20:54

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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