汉语拼音教案 小学初级拼音学习教案模板

抽读字母卡片。听写a o e 。 说说这三个字母叫什么。

引出新授内容

（ 指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？

（、教学语境歌，出示：

小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。

教学īūǖ读音和写法

（教学ī。

（读音。出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜 ：牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。

（ī的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。教师范写一遍，学生跟着书空。

（在书上描红两遍。

教学ū。

教学方法同上。读音与“乌龟”的“乌”相似。

顺口溜：嘴巴突出ūūū。

教学ǖ。

教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声。

顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ。

巩固练习

（告诉学生īūǖ也是单韵母。

（看口型，拿卡片。

拿对了，齐读三遍。

作业

抄写īūǖ各一行。

复习

指读卡片：a o e īūǖ.

教学īūǖ的四声。

教学ī的四声。

（讲述书写规则：ī加声调时要省写一点。

（出示ī的四声。

（教师领读：

第一声：yi 衣服。

第二声：yi 阿姨。

第三声：yi 椅子。

第四声：yi 注意。

（指名读ī的四声

教学ū的四声。

（教师在四线格上写ū的四声，指出ū的中格，声调符号写在上格。

（指名读ū的四声。

（引导用ū的四声组词。

教学ǖ的四声。

（范写ǖ的四声。

（学生自由练读。

（指名试读，教师相机纠正读错的音。

（引导用ǖ的四声组词。

（开火车读ǖ的四声。

比较单韵母的不同形体。

（出示：a—o，然后指名读。

（指名说说a 和o形体有什么不同。

（齐读，体会形体的不同。

（其余几组方法相同。

比较带调韵母的读音。

（出示：ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ。

（指名读。

（说说横线两边的单韵母读音有什么不同。

（齐读。ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ

出示：ó-ò é-è ǘ-ǜ。

（指名读。

（说说横线两边的单韵母分别怎么读。

（齐读ó-ò é-è ǘ-ǜ。