石室外语学校幼儿园

成都石室外语学校是成都石室中学（四中）与四川省神龙集团共创的一所新型寄宿制学校。

设有幼儿园、小学、初中、高中，位于成都市两河森林公园内，占地200余亩，现有教学班100余个，在校学生4000余人。

校园优美：建筑宏伟，鳞次栉比，绿树成荫，鸟语花香。

沿着培养“协作应变、学习创新、诚信仁爱、负责感恩的世界精英”的目标迈进。

1、最美环境——成都石室外语学校是成都石室中学（四中）携手四川神龙集团协同打造的一所新型寄宿制学校。

学校位于成都市两河森林公园内，占地200余亩，校园文化氛围浓厚、环境雅致、建筑宏伟、设备齐全、场馆大气、道路宽敞、绿树成荫、鸟语花香。

2、创新理论——学校董事长（校长）陈代军博士，多年潜心“未来社会”与“未来教育”的研究，创立了“协同教育”系统理论。

哲学思想：和谐竞争，协同发展——自然观、社会观、人生观、价值观；科学思想：解放心灵，规范德行——协同性、情境性、反思性、系统性；实践方法：哲学，科学，实践三维一体——整合真、善、美，协同学、思、行；培养目标：协作应变、学习创新、诚信仁爱、负责感恩的世界精英——成人，公民，成功，精英。

3、五维教学——在“协同教育”理论背景下，学校实施的“五维教学”改变了课堂生态，五维教学以学生、情境、教师三要素相互作用，构建出一个生态的教学生命场，在课堂上通过“阅读、提问、探究、实践、反思”五个维度进行教学，培养学生的综合能力和思维人格。

五维教学是自由开放、多元整合的教学方法；是教育观念、教学内容的深刻变革；是整体创新的生态课堂、资源整合的协同教育。

4、班风学风——“优质班级”：学生自治是协同优质班级建设的基本途径；采用“自我管理、自主学习、解放心灵、规范德行”的规律建设优质班级，创新了学风校风。

5、专业师资——我校承文翁石室的“优、良、精、活、专”的优良精神，培养一只师德高尚、业务精湛、综合素质一流的教师队伍，并且在教师培养工作上不断创新，在日常教学工作中要求教师常备“三本”：备课本、反思本、读书笔记本，在工作中形成良好的习惯，早日成长为专家型教师。

6、校园生活——丰富的学生活动和教师活动。

围绕协同教育“核心素养”，我校坚持开展多种特色主题的教育活动，如“阅读游学”“劳动创造”“阳光体育”“社会实践”“孝老持家”“辩论讲演”“社团活动”等都是我校的常规教育活动。

7、和谐师生——在石室外语，师生关系突破传统“师道尊严”的以教师主体性的模式，遵循“和谐共处、协同发展、教学相长”的原则，营造了平等民主的相处氛围。

不管是学习上还是生活上，教师作为引导者和支持者，与学生共同成长。

8、特色教改——分层走班制度。

在新课程改革背景下，根据教育部2018年新高考改革方案的要求，依照培养学生核心素养、加强学习针对性的标准，今年5月，成都石室外语学校将在2016年试点走班积累经验的基础上，探索进行“分层走班”。

9、最强艺体——在艺术方面，我校高中部开设了丰富的艺体课程，美术班、播音班、编导班、声乐班、体育版等艺术类学生连年在艺考中取得佳绩，专业过线率90%，其中翁楚汉同学在2017年四川省表演专业的考试中取得全省状元。

其他各专业也在金牛区各艺术比赛中名列前茅。

10、“一站式”教育——我校内设幼儿园、小学部、初中部、高中部，现有教职员工500余人，在校学生4000余人。

学部配备齐全、各具特色，满足孩子从学龄段到成人期间所有阶段的的教育需求，成为一名“资深”石外人，成长为一名未来精英不管选择什么样的学校一定要去听试听课，这样才能了解学校的实际情况，也方便你做出最终的抉择，祝好运！加油！

学校介绍高中部简介成都石室外语学校高中部，在成都石室中学的指导下稳步发展，高考成绩突出，考入国内外知名大学的学生逐年增加，学生出口成绩远高于入口。

在协同教育思想的引领下，针对学生个体发展做“整合资源，创新发展”规划，明确教育目标，优化教育过程，学校实施动态管理，分层教育，多元出口，精确衔接。

学校有高考指导专家组6人，特级教师4人，高级教师18人，构成了强大的协同教育、教学科研能力，为本校高中教育的创新发展打下了坚实的基础。

全面整合传统教育，整体创新现行教育，为学生创新发展开辟了广阔的前景，实施“五维教学”（预习、提问、探究、实践、反思），培养学生“自为学习与多元结构、独立思考与合作探究、实践体验与总结反思”的能力，系统整合国家课程为学生优化了学习路径，提高了应试效率，哲学、科学、美学、艺术等校本课程培养了学生知识技能、思维人格等综合素质，为学生当前升学和终身发展创造了优质高效的条件。

特色班级特色班以培养“协作应变、学习创新、诚信仁爱、负责感恩”的未来世界精英为目标，注重学生“自主学习、合作探究、生涯规划、自我管理、整合资源、创新发展。

特色班设立如下：（一）精英班综合素质出众，生涯规划高远；人文修养深厚，科学素养精实；习惯自主学习，善于合作探究；名校目标明确，意志品格坚强。

（二）实验班综合素质优良，生涯规划高远；道德学养厚重，兴趣爱好广泛；习惯自主学习，善于合作探究；名校目标明确，志向人格稳健。

（三）艺体班艺体素质独特，道德智慧出众；兴趣爱好广泛，名校目标明确；自主学习专业，合作探究学业；审视未来世界，创造幸福人生。