雪城大学的申请条件有哪些

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雪城大学坐落于美国纽约州雪城市内,世界著名综合性研究型大学。该学校公共管理排名全美第一,多个学科全美排名前十,信息学院、计算机科学与工程学院、Maxwell公民与公共事务学院、Newhouse公共传播学院、商学院、视觉与表演艺术学院、建筑学院、教育学院和法学院均在美国名列前茅,在各学科领域中成就卓著并影响巨大。那么雪城大学的申请条件有哪些呢?

一、申请条件

(一)本科

雪城大学每年都会到美国各个高中物色合适人选,许多获得全美优秀学生奖或SAT优异、高中成绩占本校前十名者都在网罗之列。不过,学习成绩并非录取的唯一因素。学生是否具有独立精神及能否适应大学紧张而有压力的一年级生活也是考虑的重要因素。此外,推荐信、课外活动表现、体艺特长、学生的个人陈述等也是重要的录取依据。雪城大学还委托各地校友对申请人进行面试。依据上述标准,录取小组集体讨论,优中选优。

1.Standardized test scores are required for domestic students as well international students studying in the U.S. or studying overseas in an American or international school.We accept either the SAT or the ACT with the writing portion。申请者必须提供SAT或者ACT成绩。2015年官网称不用(每年都有变化)

2.In addition,all international undergraduate applicants to Syracuse University whose first language is not English must take the TOEFL (Test of English as a Foreign Language)。 国际学生申请者必须提供托福成绩。

2015年申请以下学院本科要求申请人托福最低为80分:教育学院、L·C·史密斯计算机科学与工程学院、戴维德·B·福克运动与人体动力学院、信息研究学院、视觉与表演艺术学院;申请S·I·纽豪斯公共传播学院要求托福最低为100分;马丁 J. 惠特曼管理学院、建筑学院要求托福成绩最低为90分

(二)研究生

雪城大学校方评价一个学生的指标有头脑质量、学习能力、创造力、品格质量、责任感、价值观、判断力等等;以及为学校作出贡献的能力和未来在本专业和社区中起到领导作用的潜力。

雪城大学录取学生按照不看家庭经济状况,只看各方面成绩的规则来选择学生。各专业对学生学习成绩、面试、潜在学术表现的评估侧重点不同。所以,学生在提交申请时,应注意表现其在各方面的优点和长处,让招生委员会更全面地了解自己,才有可能在众多的申请者中脱颖而出。

雪城大学研究生录取要求如下:

1.托福:最低80

2.GRE:语文150 数学155

3.GMAT:700

4.IELTS

视觉与表演艺术学院:7.0

斯维尔学院:7.0

S.I. Newhouse公共通信学院:7.0

信息研究学院:接受,分数要求请联系学校

史密斯工程与计算机科学学院:接受,分数要求请联系学校

惠特曼管理学院:7.0

法学院:接受,分数要求请联系学校

二、奖学金

据统计,截至2013年,雪城大学的奖学金总量已经达到了三亿四千万美元,也就是将近二十亿人民币。这是在经过了对招收的学生学费一系列的减免之后的出来的结果,这一项政策使得更多更优秀但是家庭情况不好的学生有了更多的机会。根据学校统计,雪城大学有80%的学生均可获得奖学金,平均每位学生每年可获得大约2万美元。

雪城大学的这一举动,不过是美国名校中奖学金大战的一着棋而已。其他大学,早已有类似的政策,而且许多已经表示要针对雪城大学的新政策“跟牌”。那些不跟牌的,就可能从一流大学里被淘汰。美国国会也正在讨论要求各大学把一定比例的捐助基金拿出来作为奖学金的法案,逼着大学把钱放在学生的口袋里。

三、学校文化

大学精神

雪城大学素以学术自由著称,因而在雪城大学的宪章上,书写着“光明与真知”几个字,这也构成了雪城大学最核心的精神。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。在雪城大学,没有来自保守传统的约束,没有不可逾越的清规戒律,在这片自由的土地上你可以天马行空,放开思维畅想,自由探索未知世界,在这里你的思想永远会得到尊重,即使别人并不同意你的观点。正是在这种以自由思想为精神内涵的熏陶下,雪城大学孕育了无数的新思想和伟大的发现。雪城大学的历任校长们都非常珍视这种宝贵的传统,哪怕这种自由的思想和美国的现实世界发生严重冲突时,校长们也没有放弃过对雪城大学自由主义传统的保护。雪城大学人文教育的目标之一是培养学生的人文精神, 一种追求人生真谛的理性态度,即关怀人生价值的实现、人的自由与平等以及人与社会、自然之间的和谐等。

雪城大学之所以能够在众多名校中脱颖而出,一个重要的原因就是以自由为核心的大学传统精神带动了全校师生:教授除了学术研究外,就是认真地传道、授业、解惑;学生则专心一意地皓首穷经,钻研学业。

大学校训

雪城大学素以学术自由和学生自治著称,雪城大学的拉丁文校训是“Suos Cultores Scientia Coronat”,中文的意思是“知识为追寻他的人加冕”,这也构成了雪城大学最核心的精神内涵。

自19世纪末以来,先后有800多名雪城大学的毕业生担任过美国国会参议员、众议员、联邦政府的高级官员,以及州长和州政府的高级官员。美国最高法院的大法官中,曾有3个是从雪城大学的法学院毕业的。由此,雪城大学赢得了“美国政治家摇篮”的美誉。

四、学校简介

自19世纪末以来,先后有800多名雪城大学的毕业生担任美国国会参议员、众议员、联邦政府的高级官员以及州长和州政府的高级官员。多位雪城大学的毕业生担任美国著名研究型大学(包括纽约州立大学、纽约大学、马萨诸塞大学、华盛顿大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、亚利桑那州立大学等)的校长职位。因此,雪城大学赢得了“美国政治家摇篮”的美誉,也是培养美国著名大学校长的摇篮之一。在政界、人文社科、自然科学及艺术等各个领域,均培养了一大批杰出毕业生。美国新任总统约瑟夫·拜登1968年毕业于雪城大学,获得法律博士学位(JD)。

雪城大学的拉丁文校训是“Suos Cultores Scientia Coronat”,意思是“知识为追寻她的人加冕”(Knowledge crowns those who seek her)。在雪城大学的宪章上,书写着“光明与真知”两个词,这也构成了雪城大学最核心的精神。

2022U.S. News世界大学排名第383名,美国最佳大学排名第59名,软科2021世界大学排名第601-700位。

雪城大学位于美国纽约州中部锡拉丘兹,素有中纽约(CENTRAL NEW YORK)之称,治安良好,环境优美,湖光山色,是十分美丽的都市。属于大陆型气候,四季分明,“逢春飘花,临夏荫浓,城秋枫红,瑞雪隆冬”是最佳写照。因受湖区气候效应的影响,锡拉丘兹在美国以降雪量丰富著称,因此锡拉丘兹大学又被美国人亲切地称为雪城大学,这便是“雪城大学”名称的由来。

逆流 2024-01-16 12:22:00

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
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9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
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