王老师知道吉姆为什么迟到

你好，这个是那本书里面的还是你们班级的建议你最好还是把问题补充一下要不网友不知道这么回答的

关于教师“惩戒权”的话题一直是公众争议的焦点，正反双方似乎都有道理。

当出现熊孩子的问题时，让教师拥有惩戒权的呼声高一点；当出现过度体罚的时候，取消教师惩戒权的呼声高一点。

抛开极端个例不谈，回归理性，我觉得，这句话是非常有道理的。

为人父母的我们都有这样的体会，想管好孩子，很多时候单靠道理和思想工作是不行的。

当父母的尚且做不到的事情，却非要苛求老师做到，是不是有点强人所难了。

在我看来，老师必要的惩戒权是应该的，只要老师在行使惩戒权的时候，把握好以下三点就没有问题。

第一点是要端正“惩罚目的”。

当父母、当爹妈的可能都有这样的体会：当孩子淘气不学好、不努力学习的时候，我们惩罚孩子，骂或者打在孩子身上，疼却在父母的心里。

因为，当爸妈的惩罚孩子出发点是真心想让孩子好。

而到了职场，有时候惹了上司或都老板，很多时候老板连思想工作都不会做，直接就是扣工资或都开除。

职场的这种惩罚很多时候是为了惩罚而惩罚，泄愤的意味比较强，与父母对孩子的惩罚目的是不同的。

同样的道理，老师惩罚学生也是一样的道理。

惩罚的目的应当是为孩子孩子健康成长，而不应该是简单的泄愤。

把握好这一点，问题就不会太大。

题目中所说的老师因为孩子迟到，如果是为了让孩子增强时间观念，教育孩子遵守班规班纪，其出发点就是没有问题的。

第二点是要注意“惩罚方式”。

很多时候，老师在惩罚孩子的时在惩罚孩子的方式方法上，还要注意惩罚的方式方法。

只要能达到教育目的，相对温和的“罚站、罚背课文、罚进行体能训练、罚做值日、写检讨书”等都是可以的。

即使对于特别调皮，特别不服管教的孩子，确有必要进行打骂的时候，也要注意不能击打孩子的头部、脸部等容易伤害到孩子的部位。

对于不同的孩子，也要注意适当运用不同的惩罚方式。

比如，对于青春期女孩子，惩罚的时候尽量照顾到孩子的自尊心。

题目中老师，运用的是“罚站”的方式，不管哪个方面讲，都是完全没有问题的。

第三点是要把握“轻重程度”。

很多东西，量变是会引起质变的。

对孩子们的惩罚也是一样，即使是相对温和的“罚站”，如果连续“罚站”一两个小时，可能就超过必要的限度，成为变相体罚和过度体罚了。

再比如，罚孩子抄课文是没有问题的，但像前两天一个的家长所提到的，让一个8岁的孩子，一下子抄写10多篇课文，明显是有点儿了，小孩子写字本来就慢，这种情况下孩子还能睡觉吗？题目中所说的老师让孩子“罚站”几分钟，轻重程度上是完全没有问题的。

俗话说：“没有惩戒的教育不是好的教育。

很多时候，适当的惩戒，对孩子的健康成长其实是弊大于利的。

只要本着对孩子的身心健康成长出发，注意惩罚的方式方法，把握好惩罚的轻重程度，就完全没有问题。

相信，大多数家长和老师也是能够理解和接受的。