注册会计师考试考哪些科目,几年考过有效

微笑面對未來
精选回答

注册会计师专业阶段共有6个科目,单个科目的有效期为5年。通过专业阶段考试后,即可参加综合阶段考试,通过所有专业和综合阶段考试后,即可获得注册会计师证书。

高考科目及成绩有效期

注册会计师考试分为专业阶段和综合阶段。

考试专业阶段共有六门科目,分别是会计学、审计学、财务成本管理、企业战略与风险管理、经济法和税法。考生可选择报考部分科目或全部科目。只有通过专业阶段的考生才能继续报考综合阶段的考试。

考试专业阶段成绩的有效期为5年,即从第一门科目通过之年起,本科目成绩有效期为5年。如果你在五年内没有通过其他科目,你需要重新测试这个科目。

过去,综合阶段的成绩有一个有效期,后来取消了。现在,综合阶段的结果没有有效期。

注册会计师考试科目如何匹配

会计+税法:会计+税法可以说是注册会计师组合的黄金搭档。二者密切相关,特别是在所得税方面,税法和会计学在某些章节是相辅相成的,这对备考非常有利。

会计+审计:审计基础理论和审计实务都与会计知识密切相关。虽然会计学和审计学都是很难的科目,但一起学习可以互相促进,而且所花的时间比单独学习两门课程要少。

理财+策略:理财计算量大,备考难度大,策略全面。不过,与其他科目相比,同时报考这两门科目并不难,不仅难易结合,而且关联度很高。

会计学+财务管理+经济法:这三门科目看似没有关联,但这三门科目恰恰是中级职称考试的三门科目。对于参加中级职称考试和注册会计师考试的人来说,可以说这是比较合适的搭配。

财务管理+战略+经济法/税法:一般来说,财务管理+战略是一个稳定的组合。最好把这两门课放在一起。同时,它可以与经济法、税法等简单的学科相结合。适合准备考试时间较少的考生。

会计+税法+经济法:关联度比较高,通关可以增强信心。考生备考时间较少,但想在一年内通过多个科目的考试,建议考生与经济法或税法相匹配,这样备考难度可以平衡,通过考试的概率更高。

夏日的海风 2023-08-03 14:46:38

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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