法学专业有什么能力培训

法学类专业课程总体上包括理论教学课程和实践教学课程。理论教学课程体系包括思想政治理论课程、通识课程、专业课程；实践教学课程体系包括实验和实训课、专业实习、社会实践与毕业论文（设计）。

理论教学课程

思想政治理论课程各专业应按照相关规定，全面实施思想政治理论课程方案。

通识类课程

通识课程各专业应根据自身特点和社会实际需要，设置--定数量的通识课程学分。通识课程应当涵盖外语、体育、计算机课程以及逻辑学等课程，人文社会科学、自然科学课程的设置应当保持均衡。

专业课程

法学专业核心课程采取“ 10+X”分类设置模式。“10”指法学专业学生必须完成的10门专业必修课程，包括：法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理。“X”指各高校根据办学特色开设的其他专业必修课程，包括：经济法、知识产权法、商法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、证据法、财税法，“X”选择设置门数原则上不少于5门。

知识产权专业核心课程包括：法理学、宪法学、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、竞争法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用。

监狱学专业核心课程包括：法理学、宪法学、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、犯罪学、社会学、监狱学、矫正教育学、矫治心理学、狱政管理学、国外矫正制度。

各专业可根据自身培养目标与特色，设置专业必修课程学分。

专业选修课程应当与专业必修课程形成逻辑上的拓展和延续关系，并形成课程模块（课程组）供学生选择性修读。各专业可以自主设置专业选修课程体系。鼓励开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程与创新创业类课程。

实践教学

各专业应注重强化实践教学。在理论教学课程中应设置实践教学环节，改革教学方法，强化案例教学，增加理论教学中模拟训练和法律方法训练环节，挖掘充实各类专业课程的创新创业教育资源。

实验、实训和专业实习：各专业应根据专业教学的实际需要，利用模拟法庭、法律诊所、专业实验室、实训基地和校外实习基地，独立设置实验、实训课程，组织专业实习，开展创新创业教育。实验、实训和专业实习课程应当制定教学大纲，明确教学目的与基本要求，明确专业实习的主要内容以及学时分配。专业实习时长不得少于10周。

社会实践：各专业应根据本专业实际需要，组织各种形式的法制宣传教育活动，让学生了解社会生活，培养其社会责任感，增强其社会活动能力。社会实践时长不得少于4周。

毕业论文（设计）：法学类专业可采取学术论文、案例分析、毕业设计、调研报告等多种体裁形式完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）选题应加强问题导向。鼓励学生根据自身兴趣，结合社会实践以及经济、社会现实的热点和难点问题，在指导教师的指导下进行毕业论文（设计）的撰写。

法学专业课程有哪些

法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治。

法学培养目标与要求

本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

法学必备能力

1．掌握法学各学科的基本理论与基本知识；

2．掌握法学的基本分析方法和技术；

3．了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；

4．熟悉我国法律和党的相关政策；

5．具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。

对于一个想学法学专业的学生应该具备哪些素养 也就是

（2）选择合适的发型、发型发色简洁自然。

2．面容（1）保持面部整洁、口气清新。

（2）修饰适度、以自然大方为宜。法官在工作时间不得浓妆艳抹，不得纹身、染彩色指甲。由此可见，我们平常要多注意仪表，并非要花枝招展，而是要大方得体。

法学专业毕业除了司考还有哪些相关证书或培训有助于提高社会竞争力？

第一、法律职业是一个需要厚积薄发的职业，千万不可急功近利，一定要打牢根基，理论与实践并重。法学本科的学习是你步入法学殿堂的第一步，也是最关键的一步，用心去做你会有一个很好的开端，得过且过会让你错过将成就你一生的职业。如果你是一个善于学习的同学你会懂得大学给你提供的自由平台是足以让你在四年之内成为一个同龄人中的佼佼者的。我想提醒的是学习是自己职业规划中的一部分，不要依赖于学校的课程设置，更不能局限于本科教材，上大学不是应试教育，图书馆、法律书店、讲座、教授、研究生、博士生都是你学习和交流的资源，法院的开庭、大律师的庭审、外院系的课堂等等都是可以让你学习的。

第二、“学校学习知识的内容很宽泛很理论，没有实践性”之类的话是不可以乱说的，买一本法院案例选编好好看你就会知道你的本科教材有没有实践性，多听听英美法系的审判你会知道对于一个学法律的人来说如果不懂得法理就相当于你没有学过法律。法律工作对一个人的职业素养要求很高，要脚踏实地，虚心学习，不可天马行空。凭你对法律的认识，估计是大一的新同学，希望四年之后你可以明白这些道理，成为法律职业队伍中的一员。

第三、对于你说的社会竞争力问题，我想告诉你，考过司考的并不都能办案，律师并不都是精英。对于法律职业人员来说，需要资格证只有一个，但是需要的能力却涉及了社会的方方面面，有没有竞争力是看你能不能办好一个案件，做好每一件小事。所谓的社会竞争力不过是统计数字，事吓唬那些不学无数的孩子，让他们努力学习用的，与你没有任何关联性，你要做的只有学好自己的专业并保持学习的好习惯，你的一生都会在学习中度过，因为你是学法律的。

最后，可以建议你多学一些政治、经济、管理、金融、计算机、科教、历史、文化等等方面的东西，还有就是必须的，外语，要精通最少一门，这些才是你的竞争力所在。