长期玩游戏的孩子会怎样

半首蝶恋花
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随着社会的进步与科技的发展,手机、电脑、平板与网络的发展,随着这些设备的普及,游戏业的发展如做了火箭一般,目前世面上的游戏选择更是层出不穷,很多家长对游戏还会所沉迷,更不要说还没有成年的孩子了。

长期玩游戏的孩子会怎样

1、沉迷游戏导致社会功能弱化,孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界,在现实中就会放纵自己的行为。比如在游戏里可以说任何话,即使说错了也不会负责。但现实就不一样了,孩子会有可能觉得被限制住,不愿意和人交流。时间久了,现实生活会让孩子无法适应。久而久之,会让孩子产生对现实的逃避。

2、缺乏信任感,导致人际关系紧张。在网络这个虚拟世界里,人人都以虚假的身份出现,尽管很多时候,你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话,但在虚假的身份之下,网络人际关系很少有真实可言,时时充斥着不信任感,人际关系紧张。特别是对于“性格内向”的青少年,网络为其提供了展示自我的平台,但也使他们在“网下”变得更加内向和自我闭锁。

3、影响学习成绩,学习压力大,拿玩网游当成放松的借口,谁知道,一旦上瘾,长时间坐在电脑旁就是好几个小时,甚至还有好几天的。另外,在上课中,总是想着虚拟的网络游戏,会产生精神不集中的现象。容易使孩子模糊道德认知,迷失了自我,以至不能理性地行使现实社会中的角色。

4、影响身心健康,玩游戏会伤害孩子的眼睛。如果孩子专注于玩20分钟的游戏,他的眼睛会进入假近视状态。如果孩子们玩很长时间,他们的视力会急剧下降。直接进入近视状态。这也会影响孩子的身心健康。

孩子沉迷游戏的原因

1、孩子的闲暇活动太单调,孩子的每日时间以及互动都太单调,除了学习,很难找到能快速放松自己的方法。现今许多活动都离不开网络,互联网悄无声息的潜入孩子生活的方方面面。玩游戏不是原罪,孩子之所以网络当作玩具而不是工具,问题的关键是孩子平时没有时间、空闲时间太过于单调。

2、缺乏兴趣爱好,有这样一部分孩子,他们缺乏兴趣爱好,不喜欢阅读,不喜欢音乐、美术、体育、旅游,等等,这些高尚的、能提高修养的、陶冶情操的爱好,一概与他们无缘,他们的心灵处于一种荒漠的状态。这种孩子一旦接触网络,他就会像发现新大陆一样,往往就是如痴如醉,不能自拔,把网络当成生活的全部。

3、一直被溺爱,长期被溺爱娇惯的孩子,自私、任性、缺乏责任心、没有担当、以自我为中心、意志薄弱、习惯逃避、不懂感恩、自控力差。这一类孩子衣食无忧,到网吧不费力,又好玩,又刺激,还能表现自己。

4、学习中遇到困难,随着孩子的年龄变大,学业变得繁重。有一部分,孩子在学习上会遇到困难。家长和老师并不是说会耐心的帮助他,而是责难、歧视,不负责任的给孩子贴上这种差生的标签,随便把孩子打入另类。孩子的自尊心受到伤害,自然就会对学习丧失信心,他们只好破罐子破摔,到网络上逃避。

孩子沉迷游戏的表现

不由自主的强迫性网络使用,一时不玩游戏就觉得难受,渴望玩游戏,游戏时冲动无法控制游戏时间,所用时间占用全天的几乎所有时间和精力。

在游戏中获得强烈的满足感和成就感,每次提到游戏,他都觉得自己经过探索一步步解决问题觉得自己很了不起。经常会有一件新的装备感到很满足。渴望并想象自己就是游戏里的角色。

高山与森林 2024-06-15 12:09:22

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非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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