孩子做错事要怎么教育

居士再修旧身
精选回答

孩子做错事,应该要具体问题具体分析,不能不听孩子解释,就对孩子一通打骂教训,每个人都会犯错,孩子又不是神仙,所以家长要对孩子犯错表示理解和包容,应该教会孩子事情的正确处理方式,帮助孩子成长,让孩子下次不犯同样的错误就好。

孩子做错事要怎么教育

1、要具体分析。孩子办错事,一般都是为了满足一时的追求,带有很大的偶然性和盲目性。家长应具体分析孩子做错事的原因及情况,是存心捣乱还是无意造成,是本人淘气还是他人教唆,是初次发生还是多次重犯等。家长只有弄清楚这些问题,才能有针对性地教育孩子。

2、要恰当地批评。孩子做了错事,家长应当严肃批评,但批评要怡当,要摆事实,讲道理,挖根源,找危害,使孩子心服口服,不要乱扣帽子。

3、不要在众人面前责骂孩子。对孩子来说,在众人面前受到责骂是一件非常没有自尊的事情,有的孩子甚至认为这是一种侮辱。因为将过错摆在众人面前,意味着将受到不止父母一方的批判,还要承受旁观者的指责。

旁观者越多,加诸在孩子身上的压力就会越大。孩子的过错,最好还是由父母和孩子双方来沟通解决,才是上上之策。

4、不要翻旧账。当孩子犯了错,父母应该秉持的策略是“惩罚-宽恕-遗忘”,之后绝口不提。一个因过去的错误而不断受到惩罚的孩子,很容易认为自己是不值得被宽恕的。而在未来的成长过程中,他们会慢慢变成一个敏感脆弱的人,害怕尝试新事物或者接受新挑战。

5、家长应尽量保持平和的心态,严肃而明确地指出孩子的错误,耐心告诉孩子,做哪些事是正确的,做哪些事是错的,错误的后果是什么,要承认自己所犯的错误。爸妈还要表达对孩子的信任和期望,允许孩子逐渐改正自己的错误。如果孩子情绪比较激动,应给孩子冷静的时间。

孩子不听家长话,怎么办

1、找出原因对症下药。孩子不听话,总有些内在的特殊原因,此时父母就注意观察分析,找对原因。比如说,孩子心里不了什么委屈,心里不痛快,又说不出来,无法释怀,就借机向父母发泄,事事和父母对着干。

这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。再比如,孩子生了病,身体不舒服,心里难受,但大人没有发现,还按照常规来对待孩子,孩子就会特别的“犟”。

2、家长要给彼此解释的机会。当孩子向你说他做了什么的时候,你应该给孩子一种解释的权利,让他简短地解释他为什么需要做这件事,之后你要向他解释清楚这样做错在哪里,他有没有理由这样做,以及正确的做法。

孩子不听话,对孩子要细心观察,耐心诱导,坚决不能双方对峙。要明确你的规定,但要保证孩子知道这些规定是什么。

孩子特别的犟,怎么管

1、止不如疏,家长认为孩子犟嘴,其根源是因为孩子没有按照自己的要求去做,以此来衡量。实际上,随着孩子长大,孩子会对任何事情有自己的见解,有自己的看法,家长应该允许孩子表达他们的想法,从而引导,而不是视为犟嘴。

2、我们做父母的需要花费更多的精力和时间去了解孩子,和气而且耐心地与他们多沟通,从做朋友开始,慢慢打开孩子封闭的思想之门,让他们慢慢地接受你,愿意给你说他的想法和意见,通过这样的引导和交流,孩子的倔也能慢慢地改正过来!

3、做到尊重孩子。不要用命令的口气让孩子去干,要多顺着他一点,可以用叫他帮忙的口气跟他说,总之我感觉跟孩子之间要像朋友一样,而不要一直以为做父母的可以命令孩子。

知足常乐 2024-06-12 15:11:05

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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