初三二次函数不会做题怎么办

指尖的岁月袅袅 初中
精选回答

初三数学要学习的内容也是比较多的,比如代数、二次函数、几何类型等等,也都是比较重要的。很多孩子觉得二次函数比较难,因为它的知识点比较多,而且它可以和很多模块相结合,经常出现在试卷的压轴部分,要利用数形结合的思想,才能解答出来,这对孩子来说,难度很大。

初三二次函数不会做题怎么办

1、正确理解函数的概念

初三学生在学习函数的时候,一定要牢牢把握函数的概念,所谓函数就是当一个量发生变化时,另一个量也随之发生变化,一个量的变化引起了领一个量的变化。学生可以理解为“先变化的量叫做自变量,后变化的量叫做因变量”,我们在理解时,可以用树和影子的关系,来理解函数中两个变量之间的关系。树相当于自变量,影子相当于因变量。

2、掌握三个基本要求

初三二次函数是初中数学的重点,也是难点。如何学好它?我们首先明白三个基本要求:第一通过对实际问题情境的分析,确定二次函数的表达式,并体会它的意义;第二能从图像上认识函数的性质;第三体会函数与方程之间的联系;掌握用图像法求方程的近似根,这些是学习二次函数中最重要的知识,要牢牢掌握住。

3、多反思总结问题

孰能生巧。对二次函数问题的解答熟练了,见识多了,就能找到解决问题的捷径,从而提高效率,居高临下,产生浓厚的学习兴趣。要学好二次函数,需要一个“勤”字。即手勤、脑勤,手与脑协调联动,提高快速反应能力,将自己的思维迅速转化到纸面上。通过总结与反思,进而消化吸收,提高对数学美的认识,进而乐学,形成主动探究能力。

4、图形与性质是关键

二次函数的图像和性质体现了数形结合的思想,对学生基本数学思想的形成,起推动作用。当然,二次函数的图像,和性质也是解题的重要工具,能否理解它的图象,和性质决定了,能否学好二次函数。它的图像与性质不需要死记硬背,而是学会运用观察法,比较法熟练的掌握,结合图像研究,其性质及不同图像之间的相互关系。

初三怎么提高数学成绩

1、构建数学知识网络

初三要学会构建知识网络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学考查的重点。因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。

2、先易后难的做题

增加习题的难度,应先易后难,逐步增加习题的难度。一个人的能力也是通过锻炼逐步增长起来的,若简单的问题解多了,从而使概念清晰了,对公式、定理以及解题步骤熟悉了,解题时就会形成跳跃性思维,解题的速度就会大大提高。养成了习惯,遇到一般的难题,同样可以保持较高的解题速度。

3、整理错题本

初三在所有科目中,数学这个科目最重要错题本学习法。平时如果坚持整理错题,最终会导致自己错题本很多很厚,我们可以定期复习,对于一些彻底掌握的,可以做个标记,以后就不用再次复习,这样错题本使用起来,就会效率更高。

体会生活 2023-03-28 13:17:34

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“慎终追远”是汉语成语,拼音是shèn zhōng zhuī yuǎn,意思是旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。出自《论语·学而》:“曾子曰:‘慎终追远,民德归厚矣。’”
造句:
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二、尽孝不单是父母在世时的事,还要做到慎终追远。
三、慎终追远,天经地义;数典忘祖,天打雷劈。
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《动物笑谈》的中心思想:这篇科普文章介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱,引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
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《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家,也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他开发了从一个早期世代开始的一种方法,从他的老师奥斯卡·海因罗斯·洛伦茨处学习了本能行为,并在部分鸟类(特别是灰泥鹅、寒鸦和家鹅)中使用。他也再发现了原则印(最初描述源自于道格拉斯·斯伯丁)在行为讨厌的鸟上。

被公认的四大千古一帝

我国历史上可以称为千古一帝的四位皇帝分别是秦始皇嬴政、汉武帝刘彻、唐太宗李世民、康熙皇帝。
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2、汉武帝刘彻:西汉第七位皇帝(前141—前87年在位),杰出的政治家、战略家、文学家。汉景帝刘启的儿子,母为王皇后。
3、李世民:祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),一说陇西狄道(今甘肃省临洮县)人,又说钜鹿郡人。唐朝第二位皇帝,政治家、战略家、军事家、书法家、诗人。
4、康熙皇帝:清朝第四位皇帝,清定都北京后第二位皇帝(1661年-1722年在位),年号“康熙”。蒙古人称为恩赫阿木古朗汗;西藏方面尊称为“文殊皇帝”。顺治帝第三子,生母为孝康章皇后佟佳氏。

念兹在兹,此心不越什么意思

“念兹在兹,此心不越”的意思是:想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
出自毛泽东的《四言诗·祭母文》:
必秉悃忱,则效不违。
致于所恨,必补遗缺。
念兹在兹,此心不越。
养育深恩,春辉朝霭。
报之何时,精禽大海。
译文:
我会禀受母亲的诚恳热情,效法她而不违背她。至于母亲的遗憾,必补上遗憾之处。
想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
母亲的养育之恩,如同春日的朝晖与云霞。
何时才能回报母亲呢?要像精卫鸟衔着石子想填平大海一样,矢志不移。
这篇《祭母文》以恳挚朴实的语言,饱含深情地追述了母亲一生的辛劳和美德,表达了一个儿子爱母、念母、思母、报母的一腔挚情,具有撼人心魄之艺术感染力。
此诗作于1919年10月8日,这篇四言古诗式的韵文体祭文是哀悼毛泽东的母亲的。毛泽东的母亲文七妹,湖南湘乡人,生于1867年2月13日,1919年10月5日因患淋巴腺炎病逝世。母亲逝世后三天内,诗人怀着沉痛的心情写下这篇至性流露、沉郁平实的《祭母文》。
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
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