语文有什么描写方法的作文500字左右

我的语文老师姓贾，今天大约40岁了，她留着长长的马尾辫，高挺的鼻子上架着一副眼镜，眼睛不大却十分的有精神。

我的老师不仅长得漂亮，而且教学过程中经常在不经意间把重点说出来，提高同学们的注意集中力。

记着有一次，老师在给我们讲一首古诗名叫《闻君官收河南河北》，是唐代杜甫的一首诗。

当老师把古诗全讲完的时候，不知怎的老师让我们先自已在看一遍，然后再回答老师提出的问题。

当我们每人看完之后，老师问我们：“同学们，你们都应该看完了吧，那么现在就考考大家刚刚有没有认真听讲，大家说诗中的‘剑外’指诗人的所在地，对不对？”听完老师的这个问题，我们全班都傻眼了。

‘剑外’？嗯，剑外是什么意思我都不知道，怎么可能知道是不是指诗人的所在地呢？怎么办？怎么办？“老师，我知道答案”一听这声音就知道是大班长孙瑜伽的声音。

“好，来你说说吧！”老师说。

孙瑜伽不紧不慢的站起来，说：“老师，这道题的答案是对的。

“哦？你是怎么知道的？”“老师您刚刚在讲第一句是，我听见您说了一句诗人所在的地方传来了消息，那么我判断‘剑外’指诗人所在地是对的。

“嗯，很好，不愧是大班长，很仔细呀！没错，这道题是对的，看来你们大家刚刚都没仔细听啊！”听到老师说这句话，我们都羞愧地低下了头，是啊，我们刚刚有几个认真听的了呢，也就寥寥无几罢了。

看，这就是我的语文老师！

语文作文，不同的年级要求略有不同，年级越高要求也越高。

当然，不论你是低年级，还是高年级，拿到作文题目(材料作文另说，它要先确定题目。

)有以下几件事:第一审题，第二立意，第三写题纲，第四选材料，第五打草稿或写作，第六修改。

第一，审题。

众所周知审题是写作文的最基本步骤，大部分作文题目都是材料作文，需要我们根据文字、图表等信息辨认出作文的主题。

所给材料一般都能从不同角度立意，这时要选一个最明显、最典型的主题去写。

而对于给定题目，审题时一定要抓住题眼，注意修饰性词语，不要跑题。

第二，立意。

立意就是确定文章的中心思想，给文章确定一个主题，然后围绕这句话去展开。

立意是一篇文章的灵魂，相当于议论文的中心论点，整篇文章都要围绕这个中心去写。

第三，列提纲。

确定好文章中心以后，要围绕这个中心列一个提纲框架，知道文章如何布局谋篇，每一段写些什么内容，怎么开头、结尾、过渡等。

第四，选材料。

有了提纲以后就要开始正式写作文了，写作文离不开作文素材，素材选择要与所述观点相契合，可以选古今中外素材例子、正面反面素材例子、联系生活实际的素材等。

第五，写作。

在写作过程中，要注意逻辑结构严密，比如写完分论点要举例子进行论证，叙事要有时间先后顺序等。

第六，修改。

平时练习时，写完作文需要反复修改，主要看错别字、语句是否通顺、是否存在逻辑问题等，也可以请老师帮忙指导。

以上几点是写作文的步骤。

想写作文，就按这个步骤来就行。

但是想写好文章，那不是一日功夫了！那就需要你从以下几部分着手:写作前的准备第一，阅读积累素材或材料。

多读书，用心读，学会借鉴。

并做好好的文章、好词、好句的积累，也就是我们正常说的做笔记。

你还可以从所读作品中学会一些技巧。

比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。

以备考试用之。

第二，学会观察生活、走近自然，并作相应记录，积累材料，以备写作选材料，同时让素材丰富多彩。

第二，坚持写日记或是周记之类。

既能练笔，又积累了素材。

写作第一，拟题目。

你可以采用新颖、独特的，或是采用问答式、悬念式，这样既可以吸引读者的注意力，激发兴趣，还能起到事半功倍的效果。

第二，选素材或材料，造骨架结构。

好的文章源于生活。

尽量写你熟悉的人、事、景、物等，也就是你平常的所见、所闻。

因为熟悉，写起来不光得心应手，还有话可说。

第三，采用恰当的写作方法，赋予作文“血与肉”，或润色。

比如采用好词好句，或是釆用修辞手法，让你的文章增添色彩，并使文章得以升华。

还可以模仿、套别人的写作思路。

但要恰到好处,不宜过多,过多则显得华而不实。

第四，文章贵在真。

这句话告诉我们写文章要写自己的亲身体会，写出自己的真情实感。

这样的文章，才会生动感人，引发读者共鸣。

写作后第一，修改。

鲁迅先生曾说过“ 好文章不是写出来的，而是改出来的”。

一件精美艺术品，也是经过不断的琢磨和雕饰才形成精品。

所以说文章不厌百回改。

一定要反复的琢磨，修改文章的不足，做到锦上添花将文章的水平提高的新的高度。

第二，誊写。

工整抄写，注意卷面。

这样一来，好文章便成了。

不知道，这样的回答还满意不？

语文学习路上的拦路虎，应该就是文言文和作文了吧。

如果想给学生讲个鬼故事，最吓人的鬼故事应该就是：让学生写作文，保证学生马上能哭给你看！但是不管怎么说，既然这个作文是应试中不可缺少的重要部分，所以我们还是需要认真对待的。

那么，一篇能入法眼的作文究竟应该怎么写呢？大仙儿老师先和大家分析一下， 写作文应该经历这样的几个过程。

首先，写作文的初级目标是让作文文意通畅。

你可别小看这一点，很多同学都是没办法做到这一点的。

前段时间，有个学生找我帮他看一篇作文，主要是记事的。

当时我有点忙，于是就大概看了一下他的内容，感觉选材和文章框架都还不错，觉得应该问题不大。

后面，我有时间了，又仔细地读了一下，才发现大多数语言表达都是有问题的。

最常见的问题就是句式杂糅，这是他在写作文的时候根本就没有注意到的问题。

这种语言表达上的错误，很多同学都没有引起重视，甚至自己在检查的时候也没有看出来。

所以，我建议大家平时在进行作文训练的时候，最好是把作文交给语文成绩不错的、最好是写作能力比较强的同学，让他帮你看看作文表达上是否存在一些问题。

这样经过长期训练，应该能改善写作中存在的问题。

其次，让作文具有逻辑性。

作文是为了表达自己的情感，但是作文不止是这样浅显地表达情感，还要通过作文表达自己的价值观，甚至有时候我们还要借助作文来讲述一个道理。

通常，我都不建议我的学生在考试的时候写散文。

为啥？因为我们很少有人有能力可以驾驭散文。

别人散文家写散文可以做到形散神不散，但是我们写散文估计就只能做到形散神也散。

所以，一篇稍微有质量的作文都应该是具有逻辑性的，能够一步步地把读者“引入圈套”，在看完你的文章后，读者能够由衷地说几句：哇，确实是有道理！那么，就说明你的作文是有一定的逻辑性的。

最后，让作文显得有灵气。

前面两步我们都在致力于让作文变得通畅，那这一步就是让作文变得更精美一点。

同样是写人物（比如，写妈妈），有的同学就写得让人潸然泪下，有的同学写得让人内心毫无波澜。

这是为什么？这是因为没有把作文里涉及到的事情写活，没有带上一点主观色彩。

我给大家推荐如何把作文越写越好。

模仿。

多去看优秀作文的表达是什么样子的，然后你就照着这样的写作方式去模仿，久而久之，你就能从中积累到一些适合你的、能让你的文章显得高级一点的表达。

不论你知道多少种写作文的方式，最重要的是要多加练习。

即使是具备写作天赋的人，也要经过大量的写作训练才能不断地提高写作能力。

再不用说，我们这样普通的人，更是要多加训练才能做到更好！