一年级语文怎么才能提高
小学一年级语文学习是孩子的启蒙阶段,是学习语文所走的第一步,是为以后学习语文垒起的第一块砖,为建起学习这座大厦打好的地基部分,一年级学生学习语文首先,注重拼音基础的学习,夯实基础;其次,学写字注意姿势讲求规范;最后,养成阅读的习惯。
1、牢固掌握拼音基础
作为语文学习的一个重要方面是必不可少的,它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节,并不要求会默写,不等于学习拼音就可以放松,因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。
如果拼音学不好,那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢?除了要学好声母韵母外,还要培养孩子的拼读能力。组织一些小游戏:让孩子准备声母韵母卡片,做拼读练习。久而久之,拼读就会成为一种能力,可以说这是学好语文的第一步。
2、学写字注意姿势讲求规范
写字是一项重要的语文基本功。虽然目前我们每课只要求会写3—4个字【每课后面田字格里面的字,语文书后面146页生字表(二),共100个字】,但对于初学写汉字的孩子来说仍然是比较困难的。要把字写好,做到握笔写字姿势正确是前提。
孩子们入学后我们已经加强了写字姿势的指导,通常采用的方法是直观演示,写字姿势儿歌强化,逐个纠正规范等。正确的握笔姿势是拇指食指面对面,三个指头藏后面,笔杄靠在虎口上。正确的写字姿势眼离簿本一尺,胸离桌边一拳,手离笔尖一寸写字对一年级小学生来说,确实不是一件容易的事。注重培养孩子写字习惯的重点是指导写规范字。
一年级学生都要求在田字格中书写汉字,田字格能够帮助孩子正确把握汉字的间架结构。
老师在上课时会进行写字指导,要求学生仔细观察字的结构和笔画,观察每一笔在田字格中的位置,也就是所谓的“一看二写三对照”。要求学生在田字格中写的字做到四个“一样”,即大小一样、高低样、粗细一样、深浅一样孩子的字写得漂亮,就会爱上写字,积极性高了,写得多了,用笔会越来越灵活,就会写得越来越轻松,有利于提高孩子学习语文的兴趣和积极性。我们曾见过有的孩子口头表达强,读得非常棒,但由于字写得吃力又不好看,不爱做语文作业,慢慢地就影响到了孩子学习语文的积极性和语文成绩。所以家长定要重视孩子的写字。