孩子作业太慢怎么办

做人实称点
精选回答

孩子做作业很慢,没有质量怎么办?

有时孩子做作业磨磨蹭蹭,家长在旁边心急如焚,可似乎家长越说孩子越不知道抓紧,结果每个人都不好过,甚至有的家长因此心梗入院。

有什么办法能解决孩子做作业磨蹭这个问题呢?1. 接受孩子目前做作业磨蹭的实事,调整心态。

孩子做作业磨蹭时,有的家长心里想的,通通是对孩子的不满,对孩子目前做作业慢的实事,是不肯接受的。

而这种心态会成为孩子进步的阻碍。

首先家长需要接纳孩子目前做作业慢的实事,然后想办法和孩子一起找到更快做作业的办法。

2. 合理安排饮食起居。

充足的睡眠带来高效的学习。

你的孩子睡够了吗?除充足的睡眠外,孩子还需要合理膳食,营养搭配,并有足够的体育锻炼,才能带来一个清晰的头脑。

3. 检查孩子知识点掌握的情况。

学习就像搭积木,如果底层没有搭好,积木是不可能搭高的。

只有每一块积木都落稳,积木才能搭起来。

所以首先要检查孩子知识的掌握,每个点都能达到100分,才能顺利地学习新的知识。

4. 观察孩子的注意力。

注意缺陷(ADD)是青少年阶段的常见问题,有时甚至会延续到成年。

注意缺陷的表现多样,有的孩子好动停不下来,有的孩子好静喜欢走神,而好静的孩子反而更不容易发现。

一旦发现孩子有注意缺陷的问题,需要带孩子到专业机构咨询治疗。

而有网络、电视的现代生活,不断地打断我们的正常思维,使时间、注意都变得碎片化。

所以即使没有注意缺陷,很多孩子的注意力也在下降。

孩子需要一些帮助来使自己更加专注。

比如可以尝试大名鼎鼎的番茄工作法,或者学习一些使人专注地其他方法。

5. 帮助孩子设定合理的目标,克服畏难情绪做作业磨蹭形成习惯后,孩子对做作业会有恐惧、抵抗的心理,甚至是畏难情绪。

家长要帮孩子把整块的作业分解为几个小部分,没完成一个小部分,就获得一个短暂的休息时间。

这个休息时间,可以用来补充水分能量,也可以用来做简单的运动。

劳逸结合,提高学习效率。

6. 及时给予正向鼓励,做孩子的拉拉队长孩子认真做了作业,家长要及时给予正向反馈,明确告诉孩子当前这件事情做得很棒,比以前有了很大进步。

爸爸妈妈很高兴看到ta的进步,很为ta骄傲。

相信有了这些方法,孩子做作业的情况会越来越好。

最近,微信朋友圈里热转的关于辅导孩子写作业的消息,相信说出了很多父母的心声。

孩子做作业磨蹭,是特别让家长纠结、郁闷、上火、生气的一件事情,管,能把家长管出心脏病;不管,家长责任心使然,放心不下,心心念念都是孩子的作业。

找出孩子做作业磨蹭的原因,具体问题具体分析,只有对症下药,才能解决好。

孩子做作业磨蹭不外乎有以下几方面:时间管理——孩子没有时间概念、或者时间概念不强,导致写作业磨蹭小学一年级的数学课程就教给孩子认识闹钟时间了,或者孩子幼儿园的时候就会认识时间,但是认识时间并不等于会合理的利用时间。

很多孩子没有自主安排时间的权利和意识,父母已经为他们安排好了一天的计划,什么时间上兴趣班、什么时间写作业、什么时间玩以及多长时间,时间长了,孩子就没有时间的概念,反正什么都有爸爸妈妈的安排。

所以写作业磨磨蹭蹭,不会合理利用时间,不会提高写作业的效率,让写作业的时间挤占了玩耍的时间、阅读和睡觉的时间。

培养孩子学会合理有效利用时间,可以从以下两方面着手:1.让孩子自己安排自己的写作业时间让孩子自己决定和安排如何利用自己的时间,刚开始,孩子肯定会有一些不合理的地方,父母可以给出自己的建议,帮助孩子学会时间的安排。

2.孩子做作业必须在规定时间内完成综合考虑孩子的学习能力等因素,给孩子规定出一个合理的完成作业的时间,例如两个小时,有时间的限制,孩子会有紧迫感。

孩子在规定时间完成作业后,给予孩子一些鼓励和表扬,允许孩子做自己喜欢的事情,让孩子享受到合理利用时间的益处,每天除了作业以外,还可以有时间做一些自己喜欢的事情。

注意力不集中——孩子良好的学习习惯没有形成,写作业不专心注意力是影响孩子学习的最大的敌人,注意力是我们每个人最宝贵的财富,包括我们成人在内,每天都被各种诱惑分散注意力,广告、微信、朋友圈、电视、小说……好消息的是,注意力也是一种能力,通过刻意练习可以提高:方法一:采用盯点法可以随时训练的,在教室和家里,每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的,还可以采用舒尔特训练法。

这个方法是世界上最专业、最简单、最有效的方法。

方法二:营造良好的写作业环境孩子写作业的环境应该安静明亮,有些家长和孩子坐在沙发上,一边看电视一边辅导孩子做作业,孩子也会时不时看会电视;还有的家长大声的和家人聊天或者打电话,孩子也会有意无意的听大人说话;书桌上不放让孩子分心的玩具等物品。

尽量给孩子营造有利于学习的安静环境。

方法三:一次做一件事情,写作业时不做其它事情很多孩子写作业的时候,还要听故事,或者看电视,以为这样两不误,其实这样做是效率最低下的,一心不可二用。

方法四:番茄工作法(番茄写作业法)使用番茄工作法,将番茄时间设为25分钟,让孩子专注写作业,中途不允许做任何与该任务无关的事,直到番茄时钟响起,然后在纸上画一个X短暂休息一下(5分钟就行),每4个番茄时段多休息一会儿。

根据孩子的年龄和专注力定出时间,刚开始可以是10分钟,以后15分钟……番茄工作法可以有效提高孩子的专注力,减少对打扰,同时也让孩子学会管理时间,提高效率。

方法五:统感失调会导致孩子注意力不集中常听不到别人讲话,常忘记老师和家长的话,前庭平衡功能失调,好动不安,注意力不集中,上课不能专心听讲,小动作不断,易添麻烦,挑三拣四……有统感失调的孩子应该在专业的医师指导下做康复训练,孩子统感失调的最佳治疗时期是12岁之前。

家长培养孩子的注意力还可以看《培养孩子注意力的50种方法》这本书,该书分析了孩子注意力的特点,提供了50种在家庭生活中培养孩子注意力的方法。

学习兴趣——孩子没有学习兴趣,写作业枯燥乏味孩子没有学习兴趣,学习基础差,认为学习和写作业枯燥乏味,所以磨蹭,不积极主动,对待困难的事情拖延,是我们人类的天性。

培养孩子的学习兴趣和学习方法是非常重要的。

1.树立榜样家长首先做个爱学习的家长,受一些思想的影响,家长普遍认为学习是苦差事,这种意识无形中会让孩子也不爱学习,能少学、少写作业感觉自己赚了。

2.家长的正面引导家长可以通过讲故事、举例子等正面方式引导孩子热爱学习,让孩子认识到学习的重要性。

多让孩子看一些励志的书籍,激励孩子热爱学习。

3.帮助孩子找到学习方法让孩子感受学习的轻松快乐,例如,尽量挑选尽可能“薄”的习题集或课外练习册;房间里不仅要制作计划表,还要划红圈制作“完成表”;把孩子用过的书本和练习册堆在显眼的位置,增其成就感;帮助孩子调整学习次序;如果学习2小时,就每半小时换一种学习内容;避免枯燥、单调的题海战术。

作业内容不会——孩子没有学会当天知识,作业内容难,写作业压力大有些孩子接受知识的能力比较慢,老师在课堂上讲的内容没有学会,做作业的时候不会,想半天还是不会做,压力很大,导致磨蹭,这种情况导致做作业磨蹭的解决办法有:1.多和老师沟通家长和老师紧密配合,老师在学校课堂上多照顾孩子一点,孩子回家以后家长多费心,巩固孩子当天所学的内容,以防孩子落下课程,越来越不爱学习的恶性循环。

2.给孩子找专业的辅导老师如果家长辅导孩子有困难或者不方便,可以找辅导老师给孩子补课,虽然这样做,孩子的负担比较重,但这也是没有办法的办法。

多鼓励表扬——孩子写作业磨蹭,多正面鼓励,少批评指责,防止孩子故意磨蹭有些家长性子急,刚开始看见孩子慢腾腾的写作业,还可以忍着,后来越来越看不进去,恨不得自己替孩子写,一些伤害孩子的话就会说出来了:“你干什么的呢?为什么这么慢;你总是这么慢,我为你操碎了心;写个作业都这么慢,你还能干什么……”这些指责、批评的话说多了,有些孩子故意磨蹭,时间长了就成习惯,还有孩子会不积极主动,反正爸爸妈妈都说自己慢了,索性就慢下去。

家长多表扬鼓励孩子,看到孩子好的地方立马说出来,多看到孩子的长处和优点,少盯住孩子的短处。

完美孩子——为了追求最好,写作业磨蹭有些家长教育孩子事事都要最好,事事完美,孩子在写作业的过程中也追求完美,作业写了擦擦了写,总是写不出自己满意的作业,如此一来,孩子就磨蹭,别的孩子早写完了作业,自己的孩子孩子写。

在对待孩子写作业的事情上,家长应该调整好心态,多尊重和理解孩子,同时也多看一些育儿书籍,学习和孩子沟通的技巧和方法,尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》、《最美的教育最简单》等都是不错的书籍,很符合和贴近我们的生活,书中提供了一些关于孩子学习方面非常有效可行的好办法。

脚踏实地 2023-09-05 12:29:41

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不言不语的意思是什么

“不言不语”的意思是指不说话,闷声不响。
出处:明·冯梦龙《醒世恒言·吴衙内邻舟赴约》:“秀娥一心忆着吴衙内,坐在旁边,不言不语,如醉如痴,酒也不沾一滴,箸也不动一动。”
近义词:不声不响、一言不发。
反义词:多嘴多舌、绘影绘声。
用法:联合式;作谓语指闷声不响。
示例:
1、《东周列国志》第九十五回:“那一伙壮卒,不言不语,大刀阔斧,逢人便砍,虽只五千个人,慌乱之中,恰象几万一般。”
2、王中见母子说话没缝,只得起来。不言不语,走到前厅,看见主人灵柩。

上下是词语吗

上下是词语。
上下,常用词语,原意指方向上方和下方。现多用于职位、辈分的上下,也有古今、左右、大概、高低之意。
引证解释:
1、高处和低处;上面和下面。
《孟子·告子上》:“孟子曰:‘水信无分於东西,无分於上下乎?’”
2、指天地。
《楚辞·天问》:“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?”
3、指天神和地神。
4、指天神和人物。
5、指位分的高低,犹言君臣、尊卑、长幼。
《易·泰》:“上下交而其志同也。”孔颖达疏:“上,谓君也;下,谓臣也。”
6、上等中的下等,即第三等。
7、高低;优劣;胜负。
8、上首和下首。
《红楼梦》第六十三回:“掣此签者,不便饮酒,只令上下两家各饮一杯。”
9、谓从头到脚。
《儒林外史》第二十一回:“郭铁笔接在手内,将眼上下把浦郎一看。”
10、犹言古今。
《汉书·叙传下》:“篇章博举,通于上下。”王先谦补注:“上下谓古今也。”
11、犹言前后。
汉王充《论衡·问孔》:“案贤圣之言,上下多相违,其文前后多相伐者,世之学者,不能知也。”
12、犹左右。用在数量词后,表示约数。
13、犹仰俯。
《周礼·春官·卜师》:“凡卜,辨龟之上下左右阴阳,以授命龟者,而诏相之。”
14、犹言丰欠。
《周礼·地官·廪人》:“以岁之上下数邦用,以知足否。”贾公彦疏:“上下即丰凶。”
15、犹言匹敌,差不多。
唐韩愈《与冯宿论文书》:“近李翱从仆学文,颇有所得……有张籍者,年长於翱,而亦学於仆,其文与翱相上下。”
16、犹言周旋。
17、六朝及隋唐时代对父母的尊称。
《宋书·孝义传·郭原平》:“今岁过寒,而建安緜好,以此奉尊上下耳。”
18、宋元以后对公差的尊称。
19、旧时请问尊长名字,也称“上下”。犹言上一字,下一字。
20、升降。
《楚辞·卜居》:“将氾氾若水中之凫乎?与波上下偷以全吾躯乎?”王逸注:“随众卑高。”
21、增减;变更。

水何澹澹的澹澹啥意思

水何澹澹,澹澹(dàn):水波摇动的样子。
出自东汉曹操《观沧海》,原文是:
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
白话译文:
东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生,十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗,《步出夏门行》的第一章。这首诗是曹操在碣石山登山望海时,用饱蘸浪漫主义激情的大笔,所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神。全诗语言质朴,想象丰富,气势磅礴,苍凉悲壮。

枭是什么意思

“枭”是一个汉字,读作xiāo,本意是指一种恶鸟,捕捉后悬头树上以示众,也指一种古代刑罚,把头割下来悬挂在木上,还指旧时私贩食盐(毒)的人。在《诗·大雅·瞻昂》和《汉书·司马相如传》文献等均有记载。
造句:
1、皇帝吐出一口鲜血,瞪大着双眼,溘然长逝,一代枭雄,就此谢幕。
2、给项羽1000次机会,他也同样打不过刘邦,这就是英雄和枭雄的区别。
3、历史跃出书中叫嚣重重还原一是梦,梦里金戈铁马热血战枭雄。
4、应该看见的事,他没看见,却看见了,这种人是智者。连不应该看见的事他看见了,也看不见,这种人就是枭雄。
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