职高哪些专业好

空城旧颜
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职业学校有哪些专业?学什么专业好?

职业学校都是高考发挥失常的同学,或者是一些学习成绩不太好的同学。混高中三年,学历太低不好找工作。没有办法才读职业学校。不过即便是读这种技能学校基本上没有多大的追求了。因为现在的公司要求的就是一些懂得基本技术的操作工人。

如何这些学生随着年龄大一点,懂得以后踏入社会后,就业赚钱不容易,会努力学习技能方面的知识,倒是还可以的。不然再混两年的职业学校,那就无药可救了。这种职业学校培养出来的都是技术工人,想脱离苦海得靠自己。

职业中专有哪些好专业?

给你四点选专业建议,供你思考和参考:

第一,学校是社会的学校,所设的专业离不开社会的需求,尤其是中等专业技术学校,更注重专业对口,专业急需原则,否则连生原都找不到。所以一般中专的专业都是比较好的;

第二专业好是必要条件,但不是必然条件,主要看你对专业的认知程度和操作熟练程度,尤其是在中专两三年里能否有创新创造;

第三要养成适应社会的能力,这个比专业更重要。现在出现的企业急需人才,人才无处就业的现象是假象,其本质是就业理念不太正确,认为我学的专业就应该在某个岗位,这是不正确的。某北大学生在给副省长当秘书不到一年就辞职了,干什么去了,他去卖猪肉去了,这件事有很多人不可思议。其实该生在北大学的是市场营销,他是想运用所学,实现人生价值去了。

第四如果你只是为了就业,就要看什么是风口行业,现在我们国家在民生领域最大的难点是一老一小,我国已经进入老龄社会,老人需要瞻仰,二胎政策实施后,小孩需要抚养,所以说服务行业就是风口。作为年轻人,这种专业毕业后,完全可以三五个合伙办个小型养老服务、家政服务机构,完成原始积累后,再办养老院、幼儿园就会变成现实,等有了一定资金实力,或办更大的企业或反馈社会,救济弱小,那样你的人生就会光芒四射!

最后再赠送四句话:不要好高骛远;不要妄自菲薄;不要用大题目写小文章;要用小题目创作大作品。

职高学哪些专业好?

感谢头条官方邀请。我觉得设计类的技术不会冷门,尤其是平面设计、室内设计、UI等,因为设计一般需要灵感,但灵感永远不会过时,而平面设计或UI无论是现在,还是未来,市场需求一直会保持旺盛。再者,平面设计类的职业不需要太高的学历,而且你还能依据自己的职业能力,很好地进行创业、发展自媒体或持续升职。

但如果你想考虑学习高强度用脑的技术,如编程,我是十分不建议的,因为受学历的阻碍。我从事IT行业6年,当前处于项目兼技术经理的职位,经常需要面试各种各校的应聘者。一般来说,对于需要经常高强度用脑的程序员职位,我们不会招技校的,成人大专的,甚至是普通大专的。原因是从概率上说,本科生的沟通,思维,分析,态度等基础能力会比上述的高。

假如你将来想找到一份待遇高的工作,努力是最基本的条件,无论你的工作稳定或不稳定,年龄多大,处于哪种级别的职位,必须得保持努力,否则很容易因竞争力不足而被淘汰。同时我建议你学好英语,为了应对全球互联网,将来无论是创业,接单还是自媒体,都可以做到全球受众,同时也是你一辈子的技能。

最后,请切记,努力!努力!努力!

加油!

上职高学什么专业好?

1职业学校有哪些专业?

职业学校现按国家中职专业目录分为18大类,则有农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、休闲保健类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、体育与健身类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类等。女孩子上职业学校选择专业以自己的兴趣为主选择,可以选择读旅游、外语、食品检测、商贸、文秘、物业管理。旅游、外语、商贸等。

2职业学校有哪些专业

1、职业学校的专业众多,涉及土建、水利、制造、财经、旅游、公安法律、农林牧渔、交通运输、电子信息、轻纺食品、医生、公共事业、文化教育、生化与药品、材料与能源、资源开发与测绘、环保、气象与安全、艺术设计传媒等等学科。

2、上大专就业较好的专业包括;机械制造与自动化,数控技术,模具设计与制造,材料成型与控制技术,焊接技术及自动化,机电一体化技术,电气自动化技术,生产过程自动化技术,电力系统自动化技术,机电设备维修与管理,数控设备应用与维护,汽车制造与装配技术,汽车检测与维修技术,汽车技术服务与营销。

3职校有哪些专业比较好

1、园林专业

主要课程:园林植物栽培学、园林规划与施工、园林建筑与施工、植物病虫害防治、盆景学与营销、计算机应用基础等。

就业方向:从事园林生产、园林规划设计与施工及园林管理工作,可应聘于城镇园艺(林)公司、园林管理部门、园艺场囿、公司、物业管理等岗位。

2、现代养殖专业

主要课程:兽医基础、农畜繁殖学、家畜饲养学、遗传育种学临床兽医学、特种养殖、计算机应用基础等。

就业方向:能从事畜禽养殖、兽病防疫及畜牧场经营、管理工作、可应聘于乡镇、畜牧场、种猪场及兽医院等岗位。

3、设施园艺专业

主要课程:园艺设施、蔬菜设施栽培技术、果树设施栽培技术、花卉设施栽培技术、园林植物病虫害防治、植物组织培养技术和无土栽培技术等。

就业方向:从事果树、蔬菜、花卉生产、园林绿化设计、会经营懂管理的工作。

4、市场营销专业

主要课程:计算机基础、市场信息、市场营销、公共关系、贸易洽谈、消费心理学、现代企业管理、财务会计等课程。学生通过考试可到得珠算等级证、计算机操作证、外语等级证、会计从业证。推销员证等职业资格证书。

就业方向:能在企业(包括金融、保险)独立从事商品采购、商品推销、贸易洽谈、市场开拓等工作,也可胜任政府机关、企事业单位的会计、经营理工作。

5、财经与电子商务专业

主要课程:电子高务英语、经济学、会计学、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机与网络基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析等。

就业方向:能够适应互联网经济发展的需要,能在与电子商务有关的机构、网站、企事业单位从事电子商务实际工作

6、机电一体化专业

主要课程:计算机应用、工程力学、机械制图、金属工艺学、机械设计、液压传动、电工与电子技术、汽车结构与维修、汽车运用工程、汽车监理、AUTOCAD、摩托车结构与维修等。

就业方向:从事汽车运用、汽车维修、产品结构设计开发、工业设备使用与维修、电工等岗位的工作。

7、电子与信息技术专业

主要课程:计算机应用、电子工程制图、电子元件识别、模拟电子线路、数字电路、电视原理与接收机、家用电器、通迅技术、电子线路等。

就业方向:从事电子开发、维修、设计等岗位的工作。

8、计算机网络管理专业

主要课程:C语言、数据结构、数据库基础及应用、计算机组成原理及系统结约、计计算机操作系统、局域网、网络规划、网络布线技术基础、VC程序设计、多媒体技术、JAVA程序设计、微机系统分析与维修、实用软件技术、汇编语言与微机接中技术等。

就业方向:从事网络工程师、网络设计人员、网络维护人员等工作

9、计算机及应用专业

主要课程:计算机应用基础、计算机原理、数据结构、计算机高级语言、计算机安全技术、操作系统、计算机网络技术、多媒体技术等。

就业方向:从事计算机应用操作、常用软件的使用,网络操作管理与维护以及参加与程序设计,计算机新技术开发和推广等工作

10、文秘专业

主要课程:计算机应用基础、现代文秘写作、文书学、秘书学、档案管理学、公共系学、公关宣传等岗位的工作。

就业方向:从事各类企事业单位文秘、信息与资料的搜集管理、档案理、公关宣传等岗位的工作。

11、模具设计与制造专业

主要课程:计算机应用、工程数学、电工与电子技术、机械制图、工程力学、互换性技术测量、冲压模设计、塑模设计、机械设计、机械制造工艺、铸模设计、挤压模设计、AUTOCAD等。

就业方向:从事各种模具设计、制造或其它机械加工等工作。

12、工业自动化控制专业

主要课程:工程制图、AUTOCAD、电工电子技术、金属工艺学、工程力学、机械设计基础、公差与技术测量、单片机原理及应用、机械概论、液压传动、机械制造工艺学、金属切械制造工艺学、金属切削原理与刀具、机床夹具设计、机床电气控制系统、数控机床、机械制图、机械设备维修工艺、模具设计等。

就业方向:从事产品设计、机械制造加工工艺实施、设备维修、技术引进和技术开发、管理、操作等工作。

13、服装设计与工艺专业

主要课程:服装设计基础、服装工业化生产、服装结构设计与制图、服装CAD、服装生产管理销等。

就业方向:从事服装设计、服装制作技术,包括排料、制服、缝纫、整烫、质检等工作和服装企业基层管理工作。

14、商务英语专业

主要课程:商务英语、英文函电、商务谈判口语、经济报刊阅读、翻译技巧、经贸政策与法规、国际贸易实务、电子商务常识、国际汇兑实务等。

就业方向:从事商务翻译、涉外商务代理、外贸易制单、涉外咨询、商务等工作。

15、纺织技术专业

介绍:培养具有纺织产品设计与开发、纺织工艺设计、纺织品质控制、设备运行质量控制、纺织CAD/CAM技术运用能力的应用型高级工程技术人才。

就业方向:可从事纺织新产品设计、生产调度与管理、品质管理、设备运行质量控制、纺织商品检验等工作。纺织企业的产品设计、开发研制、性能测试、技术管理、纺织品贸易公司的质量跟单员、纺织品经营与贸易及服装企业的面料采购等工作。

16、服装专业

介绍:通过学习,能够掌握并且能够熟练应用不同程序、不同要求的服装理论、制造、设计、销售的一门学科

就业方向:为企业培养能够独立进行服装设计、制作的应用型技术人才。大中小型服装企业车间加工人员、技术人员;服装设计;大型服装厂营销人员;独立从事服装制作、销售。

17、钢铁冶炼

介绍:培养能够从事钢铁冶炼中的烧结、炼铁、炼钢、浇铸专业生产操作、技术和管理工作,适应钢铁生产、设计、建设、管理服务第一线需要的专业技术应用性专门人才

就业方向:毕业生可在钢铁企业中的烧结、炼铁、炼钢等冶金行业中担任组织生产、工艺、设计和技术管理工作。

18、公路与桥梁

介绍:培养学生具有从事公路与桥梁工程勘测实际、现场施工、组织管理实际工作的基本能力和基本技能;同时也具有其他土木工程规划、建设、管理和服务的第一线实际工作岗位需要的能力

就业方向:面向交通、水利、建筑等行业各企事业单位,从事公路与桥梁工程建设的规划与设计、生产第一线施工组织、施工管理、施工监理、公路与桥梁工程的养护与管理及建设项目的招投标等技术工作。

19、广告设计与装潢

介绍:培养能够全面掌握广告设计相关理论与实践技能的、具有现代设计思想和理念,富有想象力和创造力以及艺术素养的技术人员

就业方向:企事业单位、装潢广告公司、装饰公司、广告设计、装饰工程管理与监理。从事产品、商品的包装装潢设计、广告设计、展示设计及装饰艺术设计等工作

20、国际商务

介绍:通过学习,使学生能够熟练运用英语进行沟通、谈判、处理书面资料及各种外贸单据;能够运用电子计算机处理公文、信息、单据及各类文件;掌握国际贸易的具体程序并能够独立进行谈判、订约、运输、保险、报关、结算、索赔等环节的业务活动;了解国家政策、法律、外贸体制变迁;懂得外贸商品知识与外贸企业管理,并能进行有效的国际营销。

就业方向:可在专业外贸公司、工贸公司、自营进出口企业等从事进出口业务工作、可在外商投资企业从事国际采购、营销管理等工作;还可在其他各类企事业单位从事涉外经济贸易管理等工作、可在有涉外业务的各种公司、企业、组织单位中担任:译员、业务员、商检员、报关员、制单员其他相近职业岗位上工作。

21、航空乘务

介绍:以民航空中服务为主,民航地面商务业务为辅,旨在为培养适合现代民航运输发展需要,全面发展的优秀航空乘务员。

就业方向:星级宾馆、中外大型企业礼仪公关人员、空姐、高级文员。

22、护理专业

介绍:培养具有一定的文化基础知识、基础医学和临床医学的基本知识、卫生保健知识、护理专业的基本理论和基本技能,毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作。

就业方向:学生可面向各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、涉外护理、护理管理等工作。

水清云淡 2023-09-10 14:52:01

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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