学生给家长一封信短的

月光
精选回答

学生给家长一封信短的怎么写?我们一起来看看吧!

写信是我们寄托感情的一种方式,可以增加人与人之间的情感。写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段,人与人之间感情寄托的最好摇篮。给家长一封信的通常包括三个部分,首先是称谓,要表达敬意,然后就是正文主体内容,将想要说的话用文字表述清楚就可以了,最后就是结语,结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。

学生给家长一封信短的1

亲爱的妈妈:

您好,有句话我一直藏在心里,没有和您说过。几天,我就在这儿告诉您吧!“妈妈,您辛苦了,我爱您!”谢谢您这十年来对我的养育之恩。

还记得那一天早上,您给我梳辫子时,一不小心碰到了我的额头“呀,发烧了!”您惊讶地说。之后,您就翻箱倒柜地找退烧药,可是怎么也找不到。您只好带我去药店买。但药店还没开门。您就先送我上学,然后千里迢迢地跑到医院,等了好长时间,终于买到了药。最后,您风尘仆仆的赶到学校,把药给我,让我喝好,又千叮咛万嘱咐,叫我不舒服一定要向老师说……叮咛完我后,又向老师说:“药先放你这儿,要是她有什么不舒服的话,让她喝。”您临走前,一遍又一遍地回过头来看我,就这样反反复复地看了五、六遍,才走。从中,我体会到了您是多么爱我呀!

“妈妈,谢谢!”这句话是您对我十年养育的总结。妈妈,您为我付出了太多,我无以回报只能用良好的成绩报答您。

最后,我祝您永远健康、快乐!

最爱您的女儿:陶意娜

学生给家长一封信短的2

亲爱的爸爸妈妈,你们好!

我很感谢你们这么多年来的育养和照顾,但大人始终不是小孩,小孩究竟不是大人,大人和小孩的心灵又各是一方天地,只有沟通才能消除心中的障碍。今天,我以这种方式想对你们说说心里的话,请你们别生气。

一个人的能力是有限的,我就是我,请不要把我同那些天才般的同学相提并论,进行无休的比较,这样会削弱我学习的动力和信心。我能体谅每个父母望子成龙、望女成凤的愿望,可谁生来就是天才?没有血汗的付出,哪儿有甜美的硕果,我会努力去学.

如果你们不顾我的感受,一味地刺伤我的心,我只会越来越自卑、怯懦,那将更让你们伤心。只要你们别对我寄予太高的期望,明天的成功人群中,一定会有我那骄傲的身影,我能行!我会加油的!

儿子

学生给家长一封信短的3

亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

感谢你们这十二年来对我的关心和帮助。你们每天早出晚归、东奔西跑,为了什么?为了我能不愁吃,不愁穿,过上幸福快乐的生活。可有时我却还对你们发脾气,所以,在这里,我要对你们说一声:“对不起!”

爸爸妈妈,你们给我的爱是无微不致的,我要以最真诚的语气高声对你们说:“感谢你们关心我,帮助我,不管将来怎样,我永远爱着你们!”

祝爸爸妈妈身体健康工作顺利万事如意!

你们的女儿

学生给家长一封信短的4

亲爱的妈妈:

您辛苦了!

每天您拖着疲惫的身子回到了家中都还要接着做家务活儿,看到您累得弯曲的身体,大家都劝您休息休息放松一下,可您总是安慰我们说:“没关系,我一个人能行,忙你们的去吧!”当我一心一意地来帮您时,您总是语重心长地对我说:“你的任务是学习,好好学习吧!”然后拍了拍我的肩膀,推了推我,就再也不理我,继续干活了!那时,我多么心疼你呀!

白天,在单位里总能看到您忙碌的身影,晚上,我有不会的问题,您再疲劳也会忍住,在旁边仔细地给我讲解作业,直到我学会为止。

在我生病时,您总是任劳任怨地照顾着我;在我失败时,您会安慰我,让我重新鼓起勇气;在我开心时,您也会随着我的欢乐而开心起来!

妈妈,您的爱是无私的、珍贵的,是您给予了我生命,给予了我幸福与快乐。是您的爱帮助我成长,抚育我到这么大,您辛苦了!

妈妈,谢谢您这十年来对我的关心与照顾,如果没有善良的您就没有我这个活泼可爱的孩子!

此致敬礼

您的宝贝女儿:孙溢凡

学生给家长一封信短的5

亲爱的妈妈

您好!近来身体好吗?工作很忙吧?

今天是“六一”国际儿童节,班主任马老师说:“早晨只上一节课,然后就要开表彰大会,表彰一年来学习好,表现好的同学。”

妈妈您能猜出我们班都表彰的是谁吗?您肯定猜不出来,还是让我来告诉您吧!我的好朋友陈静和李文博被评为优秀少先队员,李兴睿是三好学生,我是优秀班干部,听完这个消息您一定会为我感到自豪吧!

表彰大会在隆重的音乐声中响起,我怀着激动的心情,拿到了自己的奖状,这一刻我的心情您能理解吗?妈妈!虽然得了奖,但是我不会骄傲,在以后的学习和生活中,我会更加努力,用自己的实际行动来报答您以及辛勤培育我的所有老师。

下午,我们在学校进行了庆“六一”文艺汇演,全校各年级的同学都表演了精彩的节目,我也参加了我们班的“指挥家的遐想”,在演出当中我不小心扭伤了脚,但我还是忍着伤痛,演完了节目。回家后害怕您担心就没有告诉您,而是赶紧写起了作业。

妈妈,您在我心中永远是最善良,最伟大的!

最后祝您身体健康,万事如意!

此致

敬礼

您的女儿:骁宸

学生给家长一封信短的6

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

爸爸妈妈,感谢这12年来你们对我的养育之恩,要不是你们,我就不会来到这美好的世界来,是你们在我伤心难过时来安慰我;是你们在我孤单寂寞时来陪伴我;是你们在我失败时告诉我失败乃成功之母;是你们在我失去信心的时候来鼓励我……

你们是世界上最伟大的人,是你们给予了我美好的生命,是你们让我拥有了这么幸福的生活,没错,家永远是避风的港湾,下雨了,你们会及时为我送上一把伞,不让我受到一点伤害。

女儿长大了,懂事了,女儿渐渐的体会到了你们的辛苦,女儿永远爱你们!

学生给家长一封信短的7

亲爱的妈妈:

您好!我想用这封信作为三八妇女节的祝福送给您。

首先,我想对你说:“您别总是想着我们,也该想想自己。”每天早上都是您第一个起床为我做好早餐,有好吃的您总是给我们先吃,而剩下的饭菜往往被您一扫而光,每年买衣服总是先给我们买。记得有一次您来接我,本来还是晴空万里,忽然,乌云密布,雷声大作,下起了大雨。您毫不犹豫地将您的外套脱下披在我的身上,我几次说给您,都被您拒接了,您说:“你正在长身体,需要保护,我的`身体结实得很,不要紧。”

其次,我想对你说:“我已经长大了,有些事情我自己能行。”像抹桌子、扫地、盛饭、叠被子、买东西等我都可以做。记得有一次,我骑自行车不小心把脚擦了一块,您心痛地对

我说:“很痛吧!下次可要小心?” 说完就拉着我到医生哪儿去,其实这点小伤根本没有什么。

最后,我想对你说:“妈妈,您是我的好妈妈,我永远爱您。”

祝您节日快乐!

爱您的儿子:铖铖

百合又发新枝 2023-09-09 15:58:51

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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