抖空竹是非物质文化遗产吗

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抖空竹是我国独有的民族体育运动之一,流行于全国各地,天津、北京及辽宁等地尤为盛行,抖空竹的花样技巧很多,包括下交叉抖法、弹跳技法、蚂蚁上树等,2011年空竹被选入非物质文化遗产明录。

抖空竹是非物质文化遗产吗

是的。

空竹最早是由汉族民间游戏用具陀螺演变而来。明代《帝京景物略》一书中就有空竹玩法和制做方法记录。2011年,抖空竹入选江苏省非物质文化遗产代表作名录。

抖空竹和陀螺有什么区别

空竹在中国有着悠久的历史。据考证,空竹最早是由汉族民间游戏用具“陀螺”演变而来的。陀螺是远古时代就出现的玩具,在新石器时代的河姆渡文化遗址和常州圩墩遗址中,就出土了木陀螺,而山西夏县西阴村遗址中出土了陶陀螺。

后来,为延长陀螺的旋转时间,人们改用鞭子抽击这些木制或陶制陀螺;再后来,改用竹制陀螺,并在上面开口利用空气冲击发出哨声,即“鸣声陀螺”,后来“鸣声陀螺”渐渐有了“空竹”的别称。

抖空竹身子怎么转不绕线

抖空竹时,身子转动可能会导致绕线。要避免这种情况,可以注意以下几点:

保持空竹与身体的距离:在抖空竹时,要保持空竹与身体的距离适中。如果空竹离身体太远,就容易被线绕到身后;如果空竹离身体太近,就容易被线绕到身前。因此,要保持空竹与身体的距离适中,避免绕线。

控制空竹的转速:在抖空竹时,要控制空竹的转速。如果转速过快,就容易绕线;如果转速过慢,就容易失控。因此,要控制空竹的转速适中,避免绕线。

保持身体的稳定性:在抖空竹时,要保持身体的稳定性。如果身体晃动过大,就容易绕线;如果身体稳如泰山,就容易控制空竹。因此,要保持身体的稳定性,避免绕线。

学会使用双手:在抖空竹时,要学会使用双手。如果双手配合不当,就容易绕线;如果双手配合默契,就容易控制空竹。因此,要学会使用双手,避免绕线。

多加练习:要想避免抖空竹时身子转动绕线,就需要多加练习。只有通过不断的练习,才能掌握抖空竹的技巧,避免绕线。

总之,要想避免抖空竹时身子转动绕线,就需要保持空竹与身体的距离适中、控制空竹的转速适中、保持身体的稳定性、学会使用双手以及多加练习。只有这样,才能更好地掌握抖空竹的技巧,享受抖空竹带来的乐趣。

笑对天下 2024-06-12 15:15:24

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
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4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
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