天津最有文化味的婚俗 天津不可替的婚俗

舟行四海 结婚攻略
精选回答

结婚,是大家伙儿最乐意看到的喜事,也是人生的一大乐事之一。俗话说十里不同风,结婚时每个地方都有每个地方的风俗习惯,天津更是有其不可替代的结婚风俗特色。早在康熙十四年《天津卫志》中的扼要记述,就有“为婚不拘六礼,但一通媒为定”这一说法。说白了就是天津人虽然好面子,但同样知道变通,婚礼是喜庆的事,有钱有有钱的办法,没钱哪怕吃碗面也开开心心的,最重要的是喜庆!下面就和小编来领略一下天津的独特婚俗吧!

一、昏礼

这昏礼,指的是黄昏的婚礼。在全国其他地方都是上午接新娘,中午之前典礼完成,二婚一般都是下午,而且比较简单。但天津市区恰好相反,二婚在早上,一婚的却是在下午。那些不明就里的朋友看见,心里油然的佩服:二婚都搞得这么隆重,天津人也太豪迈了。

其实,天津下午接亲的风俗也是由多方面的原因形成的,比较靠谱的说法有以下两种:

1、遵循古礼:

婚娶之礼,古时于黄昏举行,取其阴阳交替有渐之义,所以有昏礼之称。

古代昏礼有六:纳采、问名、纳吉、纳徵、请期、亲迎。

2、三班倒太忙:

1953年至56年,天津市已经进入定位于工业城市的工业发展高潮,产业工人当时大多是早中晚三班儿倒,早班下班后下午接亲由此成为礼俗,并逐渐在发展过程中确定下来。

二、婚俗

天津哪些“隔色”的婚俗?百里不同风,入国要问俗,天津融合多地风俗,尤以婚礼习俗颇为讲究。即便天津婚俗大大简化,但在外地人看来仍是热闹有趣。解放之前,天津婚姻习俗,仍遵循古代“六礼”流程,媒人说合 生辰八字,聘礼定亲 吉日迎娶,琐细考究却热闹有趣。

老天津卫男婚女嫁,一般要连着热闹三天。

而现在天津人结婚,有“四大怪”:

嫁妆头天拿过来

下午结婚有气派

女宾都把喜字带

回四才把岳父拜

结婚头天晚上

天津结婚的讲究是从头天晚上开始的。

上头 开脸

新娘的母亲在大喜日子前一晚要给新娘梳头,即“上头”,并用两根细棉线叠着自下往上给新娘开脸。虽然开脸现在不太常见,但梳头还是会有的。

苹果 鸡蛋

新人卧室的床上四角再放四个苹果,图个吉利平安。新娘的母亲还要准备4,6,8个双数倍数煮熟的红皮鸡蛋放进新娘随身的包里。

结婚当天

戴喜字,贴喜字

男方和女方的女性亲属朋友都要头戴喜字,男方家是囍,女方家是喜。在两家的楼道口、自家门口和酒店门口也都贴上喜字。小喜字贴在小家的电器、家具等物品上。

吃喜面

结婚当天,亲戚朋友上午就会到家里跟着一块热闹热闹,中午一起吃喜面。爱吃的天津人在婚礼当天最注重的其实就是这顿面了!

压腰钱

新郎到达新娘家,新娘妈妈要给新娘系上一条红腰带,腰带里塞着钱,至于钱数,就是图个吉利,88、188、888,都可以。

吃喜糖

新娘出门的时候,妈妈要剥一颗糖给新娘吃,新娘要说:“妈,我走了!”

包袱皮

准备好红色的包袱皮,内要包新娘的嫁衣、婚鞋、准备好的头花、双喜字花、红色的龙凤花。

送亲队

送亲讲究“姑不接姨不送”,新娘的父母也不跟车队一起走,要最后再走。

接亲队

新郎家里负责接亲的,一般是新人的女性的长辈带着一众女性的同辈,人数没有太具体的安排 ,一般为单数 3、5、7等等 。

加上娶进门的新娘,一起接回来的人数正好为双数,意味“去单回双”。

婚车

婚车必须是双数,吉利。接新娘前和去酒店前走的路线不能一样,要走不一样的路,这叫不走“回头路”。

在天津市区,必须中午12点以后,迎亲的人才能出发去接新娘,且最晚必须在太阳落下前接到新娘。

开门

如果新娘先去婆家再去酒店,那么,婆婆家门要关着,新娘子在外面叫一声:“妈,开门!”婆婆从里面答应,然后开门迎接。

吃饺子

天津结婚,晚上回新房,一般婆婆回家要煮饺子,给新人吃,婆婆要问,饺子生不生。这个时候一对新人一定要回答,生。这个算是取一个好兆头。为的是来年抱孙子。

“全和人”

还要找个“全和人”给铺床。所谓“全和人”就是指,要有丈夫,要子孙满堂。铺床要准备,栗子、枣、花生,取早立子的含义。花生呢,就是花着生,取有儿有女的意思!

闹洞房

天津一般是同龄人逗逗新人,图个吉庆快乐。闹房内容一般是要新人给客人点烟、要一对新人同咬一块糖(两甜),二人同咬一个苹果(双双平安)等。

回四

结婚以后,新媳妇要带着老公在婚后第四天,带着四盒点心,回娘家看望一番,吃顿饭,天黑之前早早回家。

都说现在结婚麻烦,但是跟以前的习俗比真不剩什么了。婚俗婚俗,是个俗事,就是人人办婚礼都会这么弄的事。还是那句话,大家高兴,新人高兴,就行。繁琐的、没必要的要摒弃,部分传统的要保留,外来的好的方法要吸收。

温暖守候依然美 2023-08-01 18:43:26

相关推荐

在西周以下哪一个诸侯国是功臣国

在西周以下宋国诸侯国是功臣国,西周初期,周公旦辅佐周成王平定三监之乱,遵循“兴灭继绝”的传统,于公元前1114年封商纣王的兄长微子启于商朝的旧都商丘,建立宋国,特准其用天子礼乐奉商朝宗祀,与周为客。宋国地位特殊...
展开详情

伊洛纳银猫在哪里抓

1、玩家可以在菜洞1层、2层的位置刷出银猫,玩家将银猫打出表情就可以进行捕捉了。2、地宫中的银猫属于中立,玩家无法进行抓捕,不过可以使用瓶子砸,砸成敌对的之后就可以抓了,也是打出表情之后进行抓捕。3、玩家在捕捉...
展开详情

土木工程帽子的区别

土木工程在工地佩戴的安全帽分为红色、黄色、蓝色、白色四种颜色。红色为管理人员;黄色为运行值班人员;蓝色为现场作业人员包括检修、试验、施工等;白色为外来检查以及参观人员。...
展开详情

表白的暗示

1、让我为你唱一首简单的小情歌,你来轻轻的和。让我们放飞心头的白鸽,是我们爱情的歌颂者。让我送你海边一起捡的美丽贝壳,细数很爱很爱你的快乐。2、你一句问候,仿若天籁音;你一个微笑,似比春风暖;你一缕长发,堪如银...
展开详情

单位复工申请怎么写

复工申请书的格式:本人xxx,因xxxxx(原因),导致此次旷工行为发生,现已认识到错误,保证以后不会再犯此类错误,特此向xxxxx申请复工。申请人:xxxxx年xx月xx日为认真履行疫情防控企业主体责任,严格...
展开详情

精选推荐更多>

此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200