17岁女儿夜不归宿怎么办

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17岁的女孩子正处于青春的叛逆期,这个阶段的她们会急于摆脱父母的约束,而做出一些让父母生气的行为,比如夜不归宿。对于这种情况,家长一定要稳定好自己的情绪,耐心地与孩子沟通交流,让她们知道夜不归宿的危害,从而慢慢改掉这种行为。

17岁女儿夜不归宿怎么办

1、找出孩子夜不归宿的原因。对夜不归宿的孩子,父母应积极与其沟通,以欢迎的态度接纳孩子回家而非责怪,家长应反思自己为何会让孩子夜不归宿。如果孩子只是因为在朋友家过夜,忘记向父母报备的话,家长也不要太过责备孩子。

2、多渠道了解孩子的想法。不要以为天就要塌了,与孩子进行正常的沟通,告诉孩子可以过夜,但要让家长知道去哪里,以确保自己的安全。或许这样,孩子会感受到父母的爱与包容,改变自己的生活方式。

3、家长要听孩子的意见。17岁,孩子的思想体系已经在逐步形成,做家长的要给予她们话语权,要认真听她们说话,让她们表达。不要轻而易举地打击对方,不让对方发表自己的看法。绝对不能让棍棒底下出孝子这一观念,带偏我们教育之路。否则,在如此粗暴的管教之下,哪个孩子愿意在家。

4、不要猜测孩子意图。当和孩子发生矛盾的时候,家长是否有耐心聆听孩子的声音,是否能够让孩子把话讲完。和孩子都没有正常的交流,如何保障能够理解孩子的意愿。

从现在开始,请耐心聆听孩子的声音,了解掌握孩子的意图,了解掌握孩子的想法,这样可以更好的理解孩子。当责备孩子夜不归宿的时候,想想孩子为啥夜不归宿,家里哪里有问题,让孩子这么留恋外面。

5、注意教育方式。家长对子女的教育方法不当,是导致孩子夜不归宿的直接原因。不少父母本着“为孩子好”的教育理念,不断地给孩子施压。当孩子们极度厌烦父母的唠叨和控制时,她们就会出现夜不归宿的情况。所以父母要反省她们的教育方式有什么不对,要及时纠正。

孩子夜不归宿的原因

1、很多家长认为17岁还是孩子,就应该言听计从。故此,对孩子总是发号施令让孩子绝对的服从。一旦孩子有异议,不听话,轻则指责,重在打骂,让孩子皮肉受苦。这样孩子内心恐惧,见家长如老鼠见猫,自然便会出逃,离家越远越好。

2、家长的忽视,有的家长工作特别忙,经常出差,孩子整天呆在空荡荡的家里,一个人吃饭、一个人学习、一个人玩,往往会觉得孤独无助,于是宁愿晚上不回家呆在外面只为了那一时的热闹气氛。

3、学习压力过大,孩子的成绩总是不如意,家长有意无意地说起这个问题,让孩子不堪重负,本来学习上的难题已经有很多了,而家长的逼迫、不理解、奚落是压倒骆驼的最后一根稻草,孩子想通过夜不归宿的行为向家长表达抗议。

如何防止青春期女生晚上在外过夜

首先,家长要端正心态,从小培养孩子正确的人生观、价值观。

其次,要建立良好的亲子关系,孩子进入青春期后,就很难控制了。家长要以亲身经历引导孩子,不要过多干涉孩子的事情,要让孩子主动和自己对话。

最后,要培养孩子的责任感,家长不要以强势的态度对待孩子,要让孩子认识到问题的发生和结果与她有关,她要对自己负责,她要担起自己的责任。

拨云见日 2024-06-14 13:10:50

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“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
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